第55章 班長

崇知中學在文理重點班的分班模式上, 透露出濃濃的適應高考廝殺特色，但它的教育理念還是區別於傳統公立學校的。初、高中部的社團有獨立的活動大樓，可選的選修課有一百多種，學生組織在校內具有相當大的影響力和話語權。

它是一種很奇妙的交融——在這裏既能看到學生在題海中奮鬥, 也能挖掘學生的興趣和特長, 至少在升入高三前體驗“素質教育”, 盡管馬朝陽覺得那都是和她無關的東西。

她也知道邏輯課能鍛煉人的思維、藝術鑒賞能陶冶人的情操、以及很多很多課程都能拓寬人的視野，但她沒有別人聰明，基礎又不比別人更好。她恨不得把每分每秒掰碎了用在應試教育上, 這些素質教育的內容，對她來說太奢侈了。

但好像只有她一個人會這樣想, 重點班的其他人都對開學填報的選修課十分積極, 正拿著名冊抱團討論。

謝嘉衡也在認真看，有些選修課的名詞還挺新，他不太看得懂。重點班裏沒那麽多兩個手機的套路，就算有也不可能那麽明目張膽, 他乖乖交了手機, 現在有疑問也只能問旁邊的同學。

選修課和社團在一張單子上，兩者有一定的共通關系, 比如必須要選擇某門課程才能加入某社團。謝嘉衡覺得現在中學生的活動是真的多啊，各種體育運動就不用多說了，還有辯論、街舞、書法、魔術、健身、氣象、橋牌等等，以及模擬聯合國（這個芷清肯定很感興趣）、模擬政協、模擬法庭……

其實粵省在素質教育這塊, 在全國都排得上前幾名的，而財大氣粗的崇知更是其中翹楚。因為這眾多選修課和社團活動的背後, 都離不開資金的支持啊。

“Introduction to western philosophy……”他念出這段句子, “西方哲學導論？為什麽這裏標的是英文。”

同桌回答：“用英文當課程名的, 應該就是全英語授課咯。”

全英語授課？！這個名詞對謝嘉衡來說太新了，他有點震驚，同桌的表情卻很尋常：“好像說是從我們這屆開始，文理科1班也是全英文授課了。不過高中英語就簡單得多啦，不像哲學生僻單詞那麽多，很難理解的。”

謝嘉衡感覺自己額頭要冒汗了：“……那要是有人跟不上，怎麽辦。”

同桌：“不會吧，高中英語那麽簡單，崇知學生的強項就是英語啊。”

謝嘉衡：是他拖後腿了.jpg

英語作為主科，當然也是他重點學習的科目。但因為高考考試形式的關系，他把重心都放在書面英語上，聽和說是相對弱項。他們家就只有立志於進外交部的謝芷清，對口語也格外重視。

這可怎麽辦才好啊……謝嘉衡心中發愁，對選修課和社團活動的興趣也從十分降到了六分。本來是想選滿三項，在崇知全面發展的，但現在看來，在他的英語技能提升到足以輕松應對全英文授課前，還是不要過多地分散精力吧。

開學典禮大概是兩節課的時間，座位都是在校園系統裏提前選好的——學生們的手機端能登錄賬號，在教室平面圖裏選擇座位，平行班抽簽，重點班按照成績排名的順序來選。

謝嘉衡還以為自己會坐到最後一排，但事實上他的位置是在中間偏後。而他以為“最不好”的後排，其實坐著全班成績最好的前幾名。

問就是這裏離講台比較遠，如果老師講到了不需要聽的內容，受到的幹擾會更小：）

典禮結束後，就是上午的大課間休息時間。這時謝嘉衡才終於見到他們的班主任。黃老師教英語，北大博士生畢業後進入崇知，有兩年的教學經驗，他看上去還很年輕呢。

關於這位班主任的人選，其實謝嘉衡已經從別的同學聊天中得知了。重點班學生會一直變來變去，但班主任一當就是三年。根據學生的高考成績，班主任能拿到不菲的績效獎金，升職考評也會更有優勢，是全校老師都想爭取的香饃饃。

聽說原本定的是教語文的林老師，她雖然只是碩士畢業，但已經有十年教書經驗了。林老師的丈夫是初中部的老師，他多次和同事表達想要三胎的願望，學校擔心林老師幾年內會請產假，才換了人選。

校園裏的學生們對這樣的事情還沒什麽感覺，他們能想到的只有林老師如果要生孩子，確實不適合再當班主任，對她來說太辛苦了，對學生們也是各種不方便。至於說錯過了這個機會，又要再等三年，三年後會不會有別的競爭對手——學生們暫時想不到這麽多。

只有謝嘉衡的心情是說不出的復雜，他在看向黃老師時，忍不住會想，如果他也是女性，他會有這樣的機會嗎？

黃老師已經結婚，這幾年應該也準備要孩子了。但他不用忍受懷孕的辛苦，不需要請產假，校領導在做決定時，會不會覺得他更穩定，能有更多精力放在工作上呢？