第一百六十二章（第4/5頁）

敏若聽了略感無語，“我要命！我難道不知敵人是最不能可憐的人嗎？我是嫌命太長了，才會去憐憫德妃。去年交鋒一場，日後哪怕表面和平，她心裏也必記恨著我呢，我去同情她做什麽？用愛感化她？”

本來敏若也不想啰嗦這麽多，弄得她好像多斤斤計較似的，可書芳和黛瀾也不能一個兩個都把她當菩薩聖母看啊。

其實書芳和黛瀾都想錯了。

先不說敏若不會對敵人產生憐憫同情這種珍貴的感情，退一萬步說，哪怕敏若真對一個人有了同情，也不影響她在那個人可能威脅到她的生命安全時防備對方。

便如感傷與對故土的懷念都不影響敏若在大清努力活著。

她從來都把感情和保命分得很清。

書芳這才放下心，敏若白了她一眼，卻也知道她和黛瀾是關心自己，心裏多少有些受用。

……在不轉頭看到那瓶被剪得平禿禿的花的前提下。

一看到那瓶花，她就只想抄刀砍人。

許是吃一塹長一智，這一回烏雅妃比書芳預料的更有耐心，安兒家的小姑娘將要滿月了，她都未曾出動。

敏若覺得烏雅妃多少是有些想看她著急、好歹挽回一城的打算，但那怎麽可能？

不就是等嗎？比耐心、論清閑，宮裏都沒幾個人比得過她。她有的是耐心和功夫跟烏雅妃熬，但烏雅妃熬得住嗎？

如今這種僵持局面，誰主動出擊就說明誰急了。

急著翻身復位的又不是她，如今正是敏若坐在釣魚台上等戲開場的好時候，她卻非得甩尾巴把自己往漁網裏送——她是傻了嗎？

烏雅妃不動彈，敏若就也不動彈，每日窩在永壽宮裏做吃喝玩樂風花雪月，白日給公主們上上課，如今宮中有五位未出閣的公主，但照常每日來永壽宮上學的公主只有三位了。

瑞初早已提前結課不說，甘棠雖為僖嬪守孝尚未出閣，卻也已在敏若這結課，如今專職給瑞初算賬，管著紡織廠的大部分賬目。

課堂裏僅剩的三根苗苗分別是十公主雪霏、十一公主雅南和十二公主舒窈，這些年陸續也有幾位公主降生，卻紛紛早夭，唯一一位活著而尚未入學的小公主先天不足，將要滿周歲了，哭聲還沒貓叫大，敏若去看過一回，見她額娘跟著操心憂慮得身心俱疲，後來便沒去探望過了。

學堂中最小的舒窈今年十歲，已學完《論語》、《孟子》、《大學》等數篇經典，各類雜學課程也都信手拈來。

看如今這趨勢，敏若大概是離退休不遠了。

三個人的課好上，幾人的進度雖然各有不同，但敏若這些年都上習慣了，並不覺著頭疼。

給舒窈布置好功課，讓雪霏監督，帶著雅南去了書房中探討雅南新寫的策論，正碰上瑞初捧著東西進去，便問：“這是什麽？”

瑞初將手上寫著字的紙奉上，“是給小侄女取的名字，哥哥說要從‘弘’字，一切不能比她堂兄弟們差，女兒斟酌了兩個字，嫂嫂給侄女取了乳名，說大名聽憑額娘決斷。”

又看雅南手裏的策論，略掃兩眼，眸光便認真許多，敏若幹脆道：“你們說這篇策論去吧，我瞧瞧你擬的名字。”

雅南如今的策論文章寫出來後大多都是她們兩個 “探討”，瑞初的眼界足夠代替她與雅南探討，或許還能夠提供給雅南不一樣的思路。

敏若與瑞初的成長環境不同、接受的教育也不同，許多時候，還是瑞初的想法更適合這個時代。

再低頭一看瑞初擬的字，瑞初不是凡事喜歡大包大攬行為逾越之人，她既然為小侄女擬了名字，就一定是受安兒和潔芳所托，敏若對此十分放心，打眼一看，便見紙上寫了兩個字。

曉、晈。

曉指破曉將明之時，帶有希望朝光之意；晈字通晈，指清正潔白。

寓意自然都很好，瑞初既然寫下了，現下定然也無人用。敏若思來想去，提筆圈定了那個“晈”字。

倒不是為了什麽別的，晈這個字重名率好像比較低。

……破曉也好，黎明也罷，都是他們這些大人該爭的，不必將所謂未來寄托在孩子的名字上面。

她只希望她的小孫女一生端端正正做人，仰俯無愧，便足夠了。

孩子的名字定下了，康熙沒有給孫女賜名的意思，聽了這個名字也只是一揚眉，沒多在意。

在他看來，老十疼閨女，樂意給閨女取男孩們的字輩就取唄，京中有些人對此倒是頗有微詞，不過他家府裏的閑話，敏若、安兒和潔芳，有一個算一個，都不在意。

弘晈的名字定下，敏若再不迷信，也被蘭杜催著寫了名帖八字送到寶華殿去，叫法師給念誦祈福。

敏若本人並不願意參加這種迷信活動，蘭杜據理力爭，認為她再不出門逛逛，成日窩在椅子上看書該腰疼了，和蘭芳強拉著她出了門。