第0569章 還你一個名字（第3/3頁）

“就像是如果傳授他的話，我不可能傳授給他《易》。”

“他大概率是學不會的。”

老人揶揄了下自己的學生。

西王母皺眉，道：“那你打算如何教導他？”

夫子回答道：

“用禮和義去作為箭矢的羽毛，以智仁勇磨礪他的鋒芒。”

他撫琴低吟以做回答：

“南山有竹，不柔自直，斬而用之，達於犀革。”

“吾當栝而羽之，鏃而礪之。”

“使其入之愈深。”

我將會讓他越發剛直，越發地淩厲。

讓他擁有足以洞穿盛世和亂世的筆直意志。

和絕不會迷茫的內心。

這才是老師。

西王母張了張口。

不知為何，總覺得似乎經歷了眼前這位老人的教導，那個曾經就性格很直接的陶匠會變得更加倔強和頭鐵，或許其他的人無法做到這一點，但是不知為何，作為昆侖主神的西王母能夠真切感知到。

眼前這個老者，是真能把那陶匠轉世的性格秉性引發到最高程度的。

也是最純粹的程度。

仁義禮智信勇，鑄造其天性。

搞不好千年萬年後，那小家夥性格還是筆直如同箭矢。

無論經歷多少亂世，仍舊淩厲地貫穿時代。

因為引導這天性完善下來的人，叫做孔丘。

西王母無可奈何，看著那仍舊有些木訥的少年，突而開口詢問道：

“小家夥，你叫什麽名字？”

少年回答道：“我是在路上被老師撿到的，無名無姓。”

“無名無姓嗎？”

西王母若有所思。

“那麽，玨。”雍容女子玩笑著道：“限你十日之內，取個名字。”

“作為他把你找回來的報答。”

面容冷淡的小姑娘沉默了下。

很快地給出了回答。

“……淵。”

西王母面色凝滯：“為什麽……”

才從千年的封禁出來的小姑娘不解搖了搖頭：

“不知道。”

聲音頓了頓：

“但是，淵就是淵。”

“應當是淵。”

“淵的意思是……”

她聲音頓了頓。

旁邊老人撫須解釋：

“淵……回水也。”

“從水，象形。左右，岸也。中象水也。”

“奔流往復，終歸於此。”

“是為，淵。”