第23章（第3/7頁）

但這反而更加堅定了阿諾的想法——神明就是魔法值更高的生物，他們是長生種，卻不是永生種。在活著的時候，當然會很活躍，等去世隕落了，那就……對吧。

當然，阿諾並沒有把這個大逆不道的想法，說給任何人，他只是自己這麽覺得的。

無獨有偶，在茫茫幾十億人口的法爾瑞斯大陸，和阿諾抱有一樣罕見想法的魔，就站在他的旁邊不遠處，與他一起試聽著這門看上去已經與古典樂沒多大關系的音樂課。路德維希別的不好說，但有一種預感非常篤定，那就是這個世界上已經沒有神明了。

兩個無神論，面對助教發下來的卡片上的問題【你覺得是誰教會了我們古典魔法】，不約而同地寫下了一模一樣的答案：【當然是神明啊。】

這是最標準、也最大眾化的答案。

不像黃金黎明之後出現的現代魔法，如果問“是誰教會了我們現代魔法”，那就很要命了。精靈族和龍族至今還在因為這個而暗扯頭花。兩族都認現代魔法脫胎於古典魔法，只是就到底是哪一族進行了改良又教會了整個大陸，而有諸多不可調和的矛盾認知。

但總之，古典魔法肯定是神明傳授的呀。

“錯，大錯特錯！”兩旁淒風苦雨、唯獨他站在光下的克拉拉教授，激昂地甩起了齊肩長發。在這點上，他還挺像一個搞古典樂的，和很多樂團的指揮手一模一樣。“我們可以說，魔法起源於神明，但不能說古典魔法是神明所教，這中間必然有一個媒介。因為偉大的神明又怎麽會屈尊一點點教會渺小的我們呢？”

差一點，有信仰的學生們就要當場暴動了，但在教授的最後一句話中，他們又平靜了下來。對啊，對哦，偉大的神明怎麽會一再屈尊？不是說神明仁不仁慈的問題，而是虔誠的信徒絕不會允許他們的神明如此勞累。

“那就是神使或者神眷者教會了我們的先祖。”有學生如是說。

“但他們也是大陸的生靈，需要自己先學會了，才能教給別人啊。”克拉拉教授簡單地就給反駁了，還意有所指地看了眼站在中間位置、正專心聽講的阿諾，就好像在說，這不就是一個很明顯的例子嗎？如果他生而知之，那還上什麽學啊。

阿諾：“？”

神眷者閣下：“？”

精靈王弟：“？”

他一個精靈打問號就打出了一個團的氣勢。

“所以，我個人覺得，當然，也是一部分野史中這麽覺得，是善良又勤勞的小精靈們，在神的允許下，把古典魔法教給了一部分有緣能看到他們的人。”

阿諾看著停靠在肩膀上的一只只尖帽子小精靈，頗為認同地點了點頭。

阿諾以前其實就能看到小精靈，只是他那個時候完全沒有意識到這是什麽，也不知道不是所有人都能看見它們。小精靈們並不會用語言交流，只會發出“唧唧”或者“啾啾”的聲音，阿諾之前一直以為這是什麽特色的魔法元素擬人呢，就像一些西幻小說裏描述的那樣。

不過，今天在克拉拉教授系統地介紹過後，阿諾才發現了不同，真的是每個人都有每個人的小精靈理解。

克拉拉教授說，他的小精靈必須聽到音樂才會出現。

而三位助教中的一位說，她的小精靈只會在她繪畫時出現。

但阿諾的小精靈，就寄宿在魔法元素裏。只要他使用光明法術就會出現，過去一般都很安靜，最近兩個月不知道為什麽變得異常熱情，讓阿諾都快招架不住了。

學生們是真的驚了。

本來一開始大家對小精靈這件事還有點將信將疑，看教授的眼神，不是在看一個瘋子，就是在看一個騙子。

往年的試聽課，總是助教們的噩夢。教授一味沉浸在小精靈的世界，根本不理俗物。只能由他們苦口婆心地勸說，但嘴皮子都磨破了，也只能換來學生們的躲閃。

古典樂賞析這門課的試聽人數和報名比例總是不成正比。能真正堅持下來的，幾乎都成了克拉拉教授法師塔裏的學生，也就是如今的助教們。但在學校同一級的其他助教眼裏，他們也總是被嘲笑的妄想家。

這種只有少數人能夠看到的感覺，克拉拉教授覺得是神的恩賜，但對於他的大部分弟子來說，卻是宛如詛咒。

在遇到克拉拉教授之前，他們中的不少人都一度以為是自己瘋了，或者這真的是他們集體的一種瘋病也說不定。

今年卻有了完全不同的一幕。

學生們的配合度空前高漲，不是因為相信樹葉動了就真的有小精靈，而相信了阿諾的一句：“路——德——的——小——精——靈——真——可——愛。”

‘阿諾萊德是光明神的寵兒，神的寵兒又怎麽會撒謊？他說看到了，那這個世界上就一定有小精靈！’幾乎所有的學生都是這麽想的。他們跳過了“解釋——質疑”的流程，直接展開了自我懷疑，為什麽神眷者看到了，我卻看不到？是因為我的信仰不夠虔誠嗎？