第1612章 斯者如斯也追憶（第2/2頁）

李易畫著圖，還有閑心給大弟子講語文課。

李易說著有一絲悵然，曾經他在Q上免費教朋友的孩子，小學生。

一周時間可以讓孩子寫作文寫出來上千字，隨後他就不教作文，教詩詞和詩詞背後的故事。

教了七個多月，孩子考試，語文成績並沒有太大的提高。

孩子家長認為學了沒用，還搭人情，孩子更不願意學，一天一個小時呢。

事情就結束了，跟朋友聯系也少。

過了三年，孩子上初中，突然在Q上說：叔叔，你以前教我的現在老師也教呢。

當時李易沒回，沒意義。

又過三年，孩子又一次在Q上說：叔叔，謝謝你當初教我的東西，現在太好用了，可是當時的資料都沒了，我還有一些不懂。

李易依舊不回，晚了，知道你要高考了，現在找我有什麽用？

我還能像你小學寫作文一星期讓你寫出來一千字時的樣子，把你現在的語文成績某一方面突然拉起來？

做夢吧！層次不同，來不及。

你就算考上漢語言專業，你依舊會發現當初學的東西在那裏。

曾經最大的錯誤就是免費，你當成負擔，你父母不懂得珍惜。

你認為一個小時難熬，我一個小時賺多少錢？我不賺錢，我睡覺不好嗎？

還是現在的徒弟好，在那裏也拿個筆和本子列舉各種句子。

那認真的模樣，讓人覺得不好好教，都對不起孩子努力與信任。

“小易，你弄出來的東西能賺錢是不？”

畢構突然出聲，一句話把李易從回憶中拉回來，然後有種惡心的感覺。