第0314章 甲第排名應為幾（第2/2頁）

加上和親的各種情況，別人能分析出來。

換到旱災和蝗災，利農技術上。

利農技術誰能比得了李家莊子？旱災、蝗災，據說李易帶著很多家禽過去了。

旱災的打井的新方法，同樣是李易提供。

他教給學子們的思路會差？

“進士科名次排出來了麽？”一個聲音突然響起，把沉思中的崔日用嚇一哆嗦。

擡頭看，燭光下出現了姚崇的臉，就在前面幾步遠。

“四十二個學子……”崔日用開始訴苦，左右為難。

姚崇聽完，閉上眼睛，過一會兒睜開，道：“老夫看看。”

說著他直接把崔日用擠到一邊去，坐下看文章，主要看幹旱和蝗災的時務策。

一篇篇看完，他對崔日用說：“四十二人排前面，不然等太行山東蝗災起，有人翻出來這些文章，你……”

崔日用點頭，表示明白，蝗災一出。

科舉文章翻出看，當初寫蝗災應對那麽好的居然沒排到前面。

他這個吏部尚書……

“沒有蝗災呢？現在只是旱，許多種冬麥的人還高興呢，麥子好收成。”崔日用問另一個重點。

螞蚱沒到出來的季節，還有半個來月到一個月才可見。

而且往常剛出來的時候不會是一大群，要陸續變多。

“老夫希望沒有，只是從未見他如此焦慮過，他甚至親自出去。舟車勞頓，還不安穩。”

姚崇說了一句，搖搖頭，背著手走了。

崔日用在那又想，嘆口氣：“我也不知道是有蝗災好還是沒有好。”

說著他選了字好看和看著更舒服的四十二個學子排起來，另外十七個，排完前四十二再說。