第0263章 珍珠可養教育重（第2/2頁）

他們不願意上學，說明教育出了問題，我得改變一下，以興趣為引導。”

李易自我批評，他一說放假，孩子高興，證明教育方面沒有作好。

學習這個事情，上學的時候不愛學，等畢業了發現很願意學一些，興趣和專業需求。

為什麽非要等畢業之後？誰說小孩子沒有需求？

李成器認真聽，他家中有孩子，兄弟家裏亦有孩子。

“易弟有好辦法？”李成器不懂就問。

“明日試著作一下，看看成與不成。”李易點頭，準備改變教學。

現在孩子們學三字經、千字文，主要是寫字，還有漢語拼音。

誰願意練字啊？自己若不是以前想跟大客戶保持同樣的興趣，自己也不會練書法。

至於音樂，家長逼著學的，一彈鋼琴就困，等長大了才發現，這東西吃飯是甭指望了，但能用來裝逼。

“成，易弟你試好了告訴為兄一聲。”李成器想要看看效果。

吃完飯，李易寫好怎麽養珍珠的冊子，李成器帶走。

李易開始調整教學內容，明天給孩子們用。

上午十點的時候，孩子們才陸續起來，一個個睡足了，揉著眼屎去洗澡。

等著洗漱好了，把中午飯當早飯吃。

剛開始吃的時候還是一副吃不下去的樣子，吃了幾口，身體恢復正常狀態，都精神起來，使勁吃。

李易坐在不遠處看，考慮著怎麽才能讓孩子們明天開心地學習。