第21章
偶然的機會,周遊代了人生
第一節 課,並通過一些渠道加入了S大的代課群。
代課竟然還有群……不怕被發現了然後一鍋端嗎?
後來他才在童川嘴裏知道:“大學代課還挺常見的,一般的老師睜一只眼閉一只眼就過去了,小部分要求嚴格的老師課不好逃,摸清老師性格後有選擇地逃課就行了。”
這兩種情況讓周遊瞬間想到了朱思婷和謝平的課。
朱思婷的課無人敢逃,謝平嘛……上課人數明顯是有水分的。
“嗯?”周遊想不通了,“我聽有的老師講得很好,這樣的課也有人逃嗎?”
童川解釋:“看情況,有的人是真有急事,上不了課……上課的老師水平高,學生的水平參差不齊,以前初中高中被折磨得狠了,大學班上總有幾個向往自由的人存在。”
“原來如此。”周遊理解了,同時意識到一些好老師的課也有人缺席。
那麽他如果專門接這些人的代課,豈不是既收獲了知識,又賺了代課費?
不過想要上這些課,他得知道S大那些老師的課上得好。
像上次那個趙老師的課……全程讀ppt,實在是無趣,他自己看書來得都比那快。
周遊上網查了查“S大哪些老師的課值得一聽”,還真讓他找到了一條回復過百的帖子,上面羅列了S大各大院系的知名老師,周遊把一些感興趣的科目老師名單整理了出來,拿給童川過目。
作為S大畢業的學生,童川在校時期對其中一些老師也有所耳聞,不過畢竟專業不同,他對這些老師了解得不多。
於是童川通過朋友聯系到了在讀的學弟學妹們,隔天便獲得了一份新名單。
“有幾個老師已經退休了,文學系和數學系新來的這幾個老師教得很好,”童川又發了份表給周遊,“這是他們的課表安排,有幾個人的課沖突了,你可能得有選擇性地去聽。”
周遊沒想到童川連課表都給他弄好了,感激道:“謝謝你,童川。”
“咱倆誰跟誰啊?”童川輕松道,“說過多少遍了,你永遠不用跟我客氣。”
周遊是個相當獨立的人,有什麽事一般自己就解決了,很少開口找人幫忙。
童川也是好不容易才逮到這個機會,想要為周遊做些什麽。
畢竟——如果沒有遇到周遊的話,他可能早就放棄堅持了多年的音樂夢了。
堅毅,聰慧,真誠,美好……
童川以為這樣的人應該出現在童話或是心靈雞湯裏,直到他遇到了周遊。
這個像太陽一樣的人,欣賞他,認可他,幫助他,照亮了他人生最低谷的時期,把他拉出了那段黑暗的日子。
童川有很長一段時間相當依賴周遊,仿佛有周遊在,一切問題都不是困難。
如果可以的話,他希望周遊有一天也可以更依賴他一點。
但童川知道自己還太弱小了,他必須要走到更高的位置……阿泉先前打聽好了,A市的悅動音樂公司最近正在挖掘新人歌手,而他們上次的演出反響很不錯,悅動的人表示很有興趣,下一場演出會專門派人來聽,很有可能當場簽約。
童川看了眼周遊,垂下眼眸。
這是他的機會,他一定會好好抓住這個機會。
……
“嗯……這份簡析很有意思,周遊是哪位同學?”謝平從交上來的簡析作業中抽出一份來,向台下詢問。
周遊站起來,認領了自己的作業。
謝平投去欣賞的目光,毫不吝嗇地誇贊道:“很久沒見到這麽認真的作業了,讓我想起了我念書那會兒……”
這話題若要說下去肯定沒完沒了,謝平只是感慨一聲,翻開打分記錄表,找了一圈卻沒發現周遊的名字。
周遊:“老師,我是旁聽的。”
謝平愣了愣,可惜道:“哎呀,這麽好的苗子,怎麽不是我們系的啊?”
話音剛落,他又問同學們:“大二還能轉專業嗎?”
同學們:“?”
謝老師你這是想從其他專業挖人啊?
表演一班的人早就從二班那裏聽說了周遊這個傳奇人物,有人舉手道:“老師,放心吧,他也不是其它系的!”
謝平推推眼鏡,“那他是?”
“高中生!”
謝平重新打量了一番周遊,似乎在考慮什麽。
“要不……”謝平看向表演一班的同學們,“你們這個簡析重寫吧?”
寫得不如高中生,屬實有些丟人了。
看大家犯苦的表情,謝平哈哈大笑,“騙你們的,不過這篇簡析確實寫得好,條理清晰,內容詳實,小周同學,你來給大家分享一下吧。”
……
接二連三地在朱思婷和謝平的課上出彩,周遊想不被出名都難,他很快便被表演系的同學們記住了模樣。
但代課時的周遊就低調多了。