第132章 回村生活（第4/4頁）

程寶珠瞪他。

徐川憋著笑說：“不過倒是一股蒜味，不臭但是熏人。”

程寶珠氣得咬牙切齒，擡起腿想狠狠踩他一腳，徐川腳疾眼快迅速移開：“你這人，說不過我就來暴力。”

說著，他七扭八歪，愣是沒讓程寶珠打在身上。

程寶珠最終重重“哼”一聲，馬尾辮一甩，回房間琢磨她的學校圖紙去了。

徐川就眼含著笑，瞧著房間門的方向。

果然，半分鐘後，程寶珠繃著一張臉，去院子裏洗手。

她梗著脖子大聲說：“笑啥，我這是幫媽剝蒜，要不我全身上下都是香香的！”

誰臭了，誰熏人了，不可理喻！

說完，把手上水往徐川方向灑去，瞧見他下意識躲閃後，才眉梢一挑，得意地回房間。

哼，小樣兒。

房間中，半小時後，程寶珠正抓耳撓腮地畫圖紙。

她昨晚一時激動，竟然爭著搶著從徐川手裏搶過設計學校的重任。

程寶珠就想，她雖然沒有正經學過設計，但她好歹也是美術生出身，遊玩過許多國家，看過許多優秀建築。正所謂熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

再者說，她的藥膳館都是她設計的，後來也獲得許多好評。

可程寶珠忘了，她的藥膳館設計了整整三四年的時間，期間還向建築大佬請教過。甚至還花費整整八百積分，把圖紙掛在商城中，鉆系統商城空子，花積分讓人接單。

最後真有人接單，幫程寶珠的設計圖稍微改動調整後，又掛了上來，最後由程寶珠再度買下。

系統商城中宿主唯一能售賣的，只有屬於宿主的知識成果，程寶珠當年的圖紙恰恰滿足這一點。

程寶珠覺得設計學校指定不能比藥膳館還難，可這會兒……唉。

好糾結啊，按她的設計，徐川的錢壓根不夠。可直接設計一座兩層教學樓，又不能體現出任何的設計感。

系統：……

[有句話不知當講不當講……]

“那就別講。”程寶珠托腮，轉著筆說，“咱們誰跟誰啊，你出個聲，我就知道你要講啥。得了得了，那就按照最經濟實惠的方法吧。”

系統噎住。

程寶珠嘆口氣，想了想後世的學校，便在紙上畫出個三層的長方形教學樓。

再想想，幹脆再添幾筆，畫成L形的。

只不過這L形完全不必要九十度，到時候在拐角的地方隔開，安個鐵門，一邊教學樓區，一邊老師宿舍。

嘿嘿，太完美了吧。

系統極度無語。

程寶珠還真是程寶珠，在為別人設計環境時，心裏都存著摸魚的念頭。

它敢保證，程寶珠這種設計法，絕對是秉承著“出門直達單位”的設計原理。

能晚起一分鐘也得晚起一分鐘，簡直把通勤時間壓榨至最低。

教學樓前方就是操場，操場邊上是廁所。

學校人不多，沒必要每層教學樓建廁所，幹脆建個大的得了，倒是老師的宿舍得建。

你不把人家的宿舍環境搞好，優秀老師怎麽會願意來呢，對吧？

有時候，苦真沒必要吃。

操場邊上還有個坡，從坡上上去有片小空地，那裏作為安置乒乓球桌的場地最好。

大操場再拉個網，安四個籃球架。至此，排球籃球兩大球、羽毛球乒乓球兩小球都解決了。可惜，場地不夠，沒有草坪，足球只能遺憾放棄。

程寶珠漸入佳境，房子外的徐川心想媳婦應該消氣了，於是就進門，進門後站在程寶珠旁邊，邊看邊點頭。

別說，這設計得好。

教學樓上的教室，完全足夠讓小孩們從一年級上到六年級，甚至讀初中都沒問題。

程寶珠搖搖頭：“初中最好不要跟小學建一塊，小學生對初中生總有一種盲目的崇拜，可別一方收小弟，一方上趕著當小弟。”

徐川：……

“嘿呦，這你都能考慮到？”

程寶珠挑眉：“我厲害著呢！”

徐川就又問了：“那如果想建初高中，得把地方放哪兒？”

程寶珠瞧著墻上昨兒剛貼的村子圖，半晌，用筆在村子西邊，一處偏僻的角落，花了個圈：“這裏，不過你還是別想這個，初高中和小學可不一樣。”

徐川笑笑：“我這人又不是傻大款，能把這小學建出來就行。”

他就看著程寶珠把設計圖畫完，之後兩天兩人又各種討論，甚至連大閨女也加入進來。

最後程寶珠再度把設計圖紙掛在系統商城中，半天就被人接單了。

估摸著實在簡單，沒到一天的時間，設計圖重新出現在商城中。

不知名的大佬心好，連廁所多少個坑位都給設計好。

嗯……最終程寶珠和徐川拿上圖紙，往徐支書家走去。

作者有話說：

寶珠：可惡，通勤時間就不應該出現在這世界上！