第202章

駱時行對於這個結果非常滿意，大佬們對這個結果……就心情很復雜。

他們復盤了一下發現駱時行這手搖擺不定以退為進玩得好啊。

表面上看並不是像以往那樣他提出要做什麽，然後大家商量怎麽做而是變成了他問怎麽辦，然後大家提出方法，最後順水推舟。

從頭到尾都沒有人反對，反而比之前任何事情看上去都順利很多。

等散會之後，劉齊賢、袁智弘和李遊道三個人走在一起，袁智弘忍不住小聲說道：“咱們這位盟主……好像做事開始有章法了。”

劉齊賢笑了笑：“他以前做事也有章法，不過是有的時候想的太簡單而已。”

李遊道把手一揣，微微一笑：“你們有沒有覺得他這次的處理方式似曾相識？”

袁智弘和劉齊賢都看向他異口同聲問道：“像誰？”

“高宗皇帝。”李遊道壓低了聲音說了一句。

袁智弘跟劉齊賢兩個人對視一眼，劉齊賢有些遲疑問道：“這……只不過這一件事情而已。”

李遊道說道：“不，以小見大，這是一個信號，猞猁猻本就不笨，只是年紀小，不懂世情，後來又被流放到了這裏跟一群野人打交道，現在他已經學會了。”

袁智弘跟劉齊賢兩個人明白李遊道的意思，所謂的學會了其實就是知道怎麽跟士人打交道了。

不再像以前那麽直來直往，學會了迂回。

袁智弘咂了咂嘴：“嘿，這小盟主，以後怕是越來越不好糊弄。”

劉齊賢拍了他一下：“我們糊弄他作甚？現在這種情況，他學得快比學得慢強。”

李遊道點點頭，其實一般人不會希望自己的老大是個廢物，除非有野心的權臣。

他們現在不具備權臣的實力，那麽就更希望盟主聰明一點，要不然他們再強也只是累死的命。

散會之後，程敬微擡手搭在駱時行的肩膀上問道：“怎麽突然換了個方式？”

這行事作風都不太像小猞猁了。

駱時行湊到他耳邊小聲說道：“我算是看出來了，我要提出點什麽事情，他們總要找出毛病反對一下，不管是真的不合適還是他們找存在感，說服他們還要浪費口水，太麻煩了，不如像現在這樣，從頭到尾都是他們同意的，那總不能打自己的臉吧？”

實際上他是真的不耐煩跟這些人周旋，有那個浪費口水的時間他連學校怎麽建都寫好了！

不過這一次他學乖了，沒有直接拿出成熟的方案，而是讓大家商量出一個好的辦法。

大佬們對於這個其實還是挺有經驗的，大唐為了勸學也建立了不少學校，所以這方面也算是有成例。

可他們所謂的成例有一個很大的問題，那就是這些學校都是給有基礎的人學習的。

也就是說先要讀過書，然後才能考上這些學校。

駱時行有些無奈地看著李遊道：“大表兄，總理，這個不行啊，咱們要的是開蒙學校，這個不合適的。”

李遊道有些奇怪：“這個怎麽不合適？”

大不了就是教授的知識不一樣，整體框架都是一樣的嘛。

駱時行不得不標出來說道：“首先，會來上學的這些學生有的讀過書，有的沒讀過書，這就不能放在一起學習啊，而現在這一份是大家都在一起學習，只不過是按照各自擅長的方向不同分出了不同的學科。”

簡單來說這一份就像是後世的大學，他不知道程敬微帶回來的那些漢人基礎水平怎麽樣，但估計沒有一個能夠達到入國子監的水平。

而且連字都不認識的人，你讓他選一個方向精讀，這不是鬧呢嗎？

李遊道聽了之後也覺得有點不太對，這個時候的大唐，在基礎教育方面還在一點點尋找辦法。

所以這個事情就算給李遊道他們都不見得能夠找到什麽好方法。

他便問道：“那猞猁猻想怎麽做？”

駱時行無奈地看著他：“到最後還是要我來啊？”

李遊道老臉一紅，有些不自在，他們折騰了半天，最後還要找小孩子來，也的確是有點不合適。

他剛想說要不他們再去想想，駱時行下筆就開始刷刷刷寫了一堆。

從基礎教育班到初中高三個等級的班全部分好，一開始大家都在基礎教育版，然後每個月有月考，月考之後合格的人能夠升入初級班，以此類推。

然後如果連續一年都不能合格，那麽就會被勸退。

就算是學習普通一點的人，四年的時間就能從學校畢業。

李遊道一邊看一邊點頭，然後他就看到駱時行在這一份條陳上面寫了三個字：試用版。

他有些好奇問道：“為什麽是試用版？”

駱時行解釋說道：“隨著大家的文化水平增加，以後這個方式肯定就不那麽好用了，到時候需要更改，尤其是隨著基礎水平的提高，以後大家的孩子可能到了五六歲就已經能夠達到進入初級班的水平了，難道就讓他們跟著初級班一起去嗎？所以到時候應該還會建立一個專門針對小孩子的學校，而且以後還會教授更深的東西，不過現在嘛……沒那個必要，湊活用吧。”