第2章 “林老師您真幽默。”

江念堯臉色不好，在暗黃走廊燈下更加慘不忍睹。江嶼仔細看，看見他半張臉全是淤青。

江嶼心一提，問：“你臉怎麽了？”

江念堯不做聲，換了個方向繼續面壁。

“江念堯！你跟我說實話，你是不是跟人……”

江嶼質問一半，辦公室門再次被打開，從裏面走出一個漂亮男孩。

“江叔叔，”漂亮男孩對著江嶼開口，“林老師請你進去。”

叔叔？

江嶼想，不至於吧？

“蔣松！”江念堯相當氣憤地把臉轉回原位，“這是我哥！”

“哦，”蔣松語氣沒變，表情如常，“哥，林老師請你進去。”

“叫這麽親熱幹什麽，”江念堯說：“他是我哥，跟你有關系嗎？”

蔣松：“你吃炮仗了？我招你惹你了？”

江念堯嘴皮子沒蔣松利索，幹脆閉嘴。

“……”江嶼一時不知道該說什麽，“你倆認識？”

蔣松：“同班同學。”

江念堯十分無所謂地補充：“剛同沒多久。”

倆小屁孩。

江嶼懶得理他們，選擇跟成年人交流。

江嶼沒有挨訓，林瑟舟作為班主任，對待差生家長的態度非常友善。

“江先生，久等。”林瑟舟案台上太多學習材料，他沒有站起來，只打了聲招呼，問：“坐嗎？”

“不坐，我站著就好，”江嶼打趣，“身臨其境、牢記於心嘛。”

林瑟舟看了江嶼一眼，淡淡的，帶著笑。

江嶼惶恐，“林老師，有什麽話你就直說，別耽誤你下班了。”

掛壁鐘往前走著，時間的確已經不早了。

林瑟舟說：“沒關系，我習慣了。”

“都不容易，辛苦。”算是簡短的寒暄，江嶼問：“林老師，江念堯怎麽了？”

“我不知道你有沒有關注江念堯的學習成績——他自初二開始，各科成績都下降得非常厲害。我跟他聊過，他的態度轉變很明顯，似乎不太想好好學習了。可學習這種事情，光我們老師著急沒用，也需要家長的配合和努力。”

江嶼聽得懂林瑟舟的意思，三言兩語弄得他相當慚愧。

“不瞞你說，林老師，我學歷不高，所以在學習這件事上沒有太大的覺悟，對江念堯的成績也沒有放在心上，這是我作為家長的失職。”江嶼話音一頓，又說：“但我記得他剛上初中時學習成績還可以。”

“是，他初一整個學期成績位列前茅，是突然變成這個樣子的。”林瑟舟條分縷析地說：“我剛任八班班主任不久，很多學生的性格我也在慢慢了解。可伸手夠不到天邊的事兒，他緘默不言，我就不能知道在他身上是不是發生了什麽，所以這也是我找你過來詢問的原因之一。”

江念堯能發生什麽？他天天在江嶼眼皮子底下轉，打個嗝都能知道他上一頓在學校吃了什麽。

不過男孩子大了，不為人知的小心思也如春筍，爭先恐後地拔地而生。這些心思，他如果想隱瞞，江嶼又不會讀心術，當然不可能知道了。

得聊。

江嶼仔細想了想，他的確有很長一段時間沒跟江念堯談心了。

這孩子身世跟身邊的同齡孩子不一樣，心思也深。

江嶼無聲嘆了口氣，又有些困惑——可這兔崽子年齡也擺在那兒，睜開眼睛就是吃飯上學，能有什麽煩心事？

別不是早戀了吧？

林瑟舟見江嶼不說話，知道他把自己的話聽進去了。

有一個可以順利溝通的聊天對象，能為之後的交流省不少事。

這很幸運。

林瑟舟淺淺地笑了笑，給江嶼倒了一杯水。

“江先生，喝水。”

江嶼在接水杯時沒注意林瑟舟手指位置，直到覆上後才從溫熱觸感中回了神。

兩人指尖輕微觸碰，隔著柔和心跳，杯中水面微蕩，泛著不輕不重的漣漪，嘀嗒聲隨之飄飖。

江嶼突然尷尬，他不太自在地把手指移開些地方，指尖摩挲著杯身。

“謝謝。”

林瑟舟繼續說：“江念堯是個聰明的孩子，只要學習的心思稍微著重一點，成績很快就會提上來，這個你不用擔心。”

江嶼等著他的但是。

果然有——

“但是，”林瑟舟擡起眼睛，依舊溫和地說：“孩子在成長階段，一些行為習慣的養成，不管是老師還是家長，都需要花精力妥善引導。”

江嶼心一跳，脫口而出：“他怎麽了？”

林瑟舟：“他今天跟人打架了，就放學那會兒，一眨眼的功夫。跟兩個人打起來，拉都拉不開。”

“什麽？”江嶼提了些音量：“他那一臉傷是跟人打架弄出來的？”

“他難道跟你說是撞門上弄的？”

“……”江嶼一愣，短促笑了一聲：“林老師您真幽默。”

“不用緊張，我給他檢查了，都是些皮外傷，不嚴重。不過你回去後還是得仔細看看，有問題及時去醫院。”林瑟舟批改完最後一本作業，合上書，看著江嶼，說：“江念堯打架這事兒我沒往上報，在我這裏就結束了，但是沒有第二次。”