第97章 四月份 新學期托兒所一共招了五十二個……

新學期托兒所一共招了五十二個學生, 比齊主任之前給的數據多了七八名人。

林靜問過這七八個孩子的家長，為什麽突然把孩子送來。幾名家長無一例外地說：“我本來打算讓他下半年直接上小學，但這不是左右鄰居都把孩子送來了嘛, 聽說你們托兒所還教孩子認字和算術, 我尋思要是不送他來, 下半年開學他不得落後了嗎？”

其實這幾位家長對孩子的教育都不算上心, 真上心的，從上學期明明他們學會背詩後, 就想辦法找林靜打聽, 能不能把孩子送來了。等後勤那邊統計新學期學生人數時，他們就麻溜給孩子報了名, 一刻鐘都不帶耽誤。

但要說這幾位家長一點都不在乎孩子學習, 那也不至於, 至少當他們聽說鄰居家裏跟自家孩子同齡的都送托兒所去了, 又得知托兒所裏教認字算術，也開始慌了。

雖然他們不求孩子力爭上遊，但也不想孩子太落後，就把孩子也送托兒所來了。

了解她們送孩子來上學的原因後, 林靜心裏更加振奮, 她給孩子們上課不正是這個目的嗎？當家長們緊張起來，這學前班也就能開起來了。

這麽想著, 林靜幹勁滿滿, 著手給孩子們分班。

分班規則是早就定下的，四歲以上的上大班, 四歲以下的上小班。問題在於五十二個孩子中，四歲以下的孩子只有十二個，四歲以上的卻有四十人人。

之所以會有這樣的差距, 主要軍嫂夠隨軍級別的軍人工資都不低，不說日子多富裕，養活一家人還是沒問題的，所以軍嫂們並不是迫切地需要去上班。如果孩子有三四歲，送到托兒所也可以，但如果孩子只有一兩歲，她們還是寧可自己帶。

因此，說是四歲以下的孩子被分到小班，但實際上這些孩子年紀最小的也滿了三歲。

大班的年齡差距就大了，從四歲到六歲都有。

雖然湖陽是六歲上一年級，但因為在出生月份上卡得很嚴，所以□□年下半年出生的孩子，基本都要等到今年九月上一年級。

之前沒有報名，今天才被家長帶來登記的那幾名學生都是這種情況。

總之，因為以上種種原因，大班學生人數是小班的近四倍。

四十個人，都塞進一個班肯定不行，和後勤那邊商量後，林靜就再按照年齡，把學生分成了大一班和大二班。

正好年前林靜把兩間空屋子都收拾了出來，這會不用再打掃，就是得把桌椅再搬過去。另外桌椅還差了幾套，林靜就趁去後勤打申請要桌椅的時候，順了幾個軍用的小馬紮來，先將就著吧。

然後還有老師和保育員，班級多了，就她和沈文麗兩個人肯定不行。林靜考慮過後，決定各招一名老師和保育員。

保育員好說，去年競爭保育員的事鬧得挺大，家屬院裏的軍嫂都對保育員的工作有了概念，消息發出去，立刻有不少人報名。

但齊主任給林靜選擇的名單就四個人，其他的要不本身有工作，要不就是性格不太合適。

有了方亞蘭的前車之鑒，再選保育員的時候，齊主任便格外注重報名軍嫂的性格，耐心不夠的不要，脾氣暴烈的不要，還有那些名聲不好小主意多的，直接劃掉。

至於前者被劃掉，主要是因為他們安排保育員，優先考慮的是還沒工作的軍嫂。那些對工作不滿意想換的，慢慢等著吧。

而林靜看到名單後，不用問也知道了齊主任的選人標準，名單上四人性格的確都不錯。

但林靜不想同時安排這麽多人試崗，所以在試崗前她先安排了一場面試，通過和四個人的交談，她留下了兩名軍嫂。

另兩人被她篩下去的理由也簡單，一個鄉音太重，事實上，因為家屬院裏的人來自五湖四海，很多人說話帶口音。但口音也有輕重之分，像沈文麗，時不時會冒出幾句鄉音，平翹舌也分得不是很清楚，不過她跟人交流完全沒問題。但像這名軍嫂的普通話，聽著就有些費勁了，反正她們聊了十分鐘，大多數話林靜都沒聽懂。

林靜是個成年人，連蒙帶猜也只能猜到一半，讓她當保育員，真有點為難這些孩子。

另一個則有點寡言，保育員這工作雖然不要求性格多外向，但太沉默肯定是不行的，因為時不時要跟孩子們說話。還是沈文麗，她性格其實算內向，聊天的時候她也經常是旁觀者，但真到她說話的時候她也不怵，在孩子們面前話也會更多點。

但這位報名的軍嫂太沉默了，面試過程基本是林靜在說，拿本故事書給她，讓她選個故事講，她就照著書念，跟林靜完全沒有眼神交流。

當然林靜還是願意給機會的，所以她又去隔壁班拉了兩個學生來，想如果她在孩子們面前能放得開也行。

但她還是放不開，完全沉浸在自己的世界裏，照本宣科把兩個孩子都說困了。