第114章 二合一 電扇風靡，蒸汽機……（第3/5頁）

研究氛圍一時間無比濃烈。

第一個做出成績的，不是國子監的學生，而是許青竹。

作為教授的那一方，她對知識的理解更為透徹，應用起來也更得心應手。

而且讓城靜楓驚訝的是，許青竹研究的不是最近提出的任何一個問題，而是用蒸汽機加快船的速度，控制船的航行。

看著許青竹想出來的圖紙，城靜楓好奇問道：“青竹是怎麽想到要改進船的？”

許青竹毫不猶豫道：“當然是為了能去更多更遠的地方，之前出海一次，就帶回來了產量那麽高的良種，說明海的另一邊，還有許多我們沒見過的好東西，當然要珍惜。”

“萬一還有畝產上萬斤的糧食呢？那就再也不用擔心有人會餓死了。”

許青竹臉上盡是對未來的無限期待。

看著許青竹閃閃發亮的眼神，城靜楓也不知該不該告訴她，現在找回來的東西，已經是頂峰了。

在自然界中，再也沒有畝產更高的糧食。

城靜楓想了想，看看手裏靈感爆棚，幾乎在現在擁有的技術下做到完美，將現有材料和技術發揮到極點的航船設計圖，最終還是沒有打擊她的這種美好期待。

也許正是這種飽含期待的正向情緒，才助力這樣好的作品產生，還是不要輕易扼殺小孩的這種靈氣了。

城靜楓像是以往那樣揉了揉許青竹的頭頂，笑道：“那就等青竹的船造出來，咱們在去海外好好找找，說不定真的能有別的驚喜。”

許青竹的航船設計圖開始建造之後，她一點也不藏私的將自己的理解在課堂上講解了一遍。

正是這一番講解，撬開了壓著國子監學子們的最後那一點阻礙。

在課程結束後，一個又一個蒸汽機的應用出現。

來自京城的學子，大多數往改善生活這一方面發展。

來自全國各地的學子，則是更多的以自己家鄉存在的問題為基礎，來想辦法解決。

正如城靜楓在勤政殿和幾位大臣說的那樣，交通，建築，機械，造船，農業，鐵路，軍工，煤炭等等行業，全都有了蒸汽機的聲音和暢想。

雖然有的還沒有實現，有的只是一個好像根本行不通的方向，甚至可以說和蒸汽機毫不相關。

不過設想一旦被提出來，就會有無數人想辦法去解決，前赴後繼，越挫越勇。

甚至那些可能用蒸汽機無法解決的問題，也彌足珍貴，時代的進步，科技的創新，不就是靠這樣一個個猜想和欲望推動的嗎？

城靜楓給每一個理論完善的設想都寫了一個批條，可以拿著這個批條去鋼鐵廠進行實物測驗。

按照每一個設想的難易程度不同，還有技術的成熟度不同，城靜楓批了不同的實驗次數。

像是許青竹這樣的蒸汽機與船結合的，就多給幾次，若是像電風扇那樣小的的應用，就給個一到三次。

有了想法，有了技術和國家經費的支持，國子監中的許多設計，都慢慢變成了現實。

尤其是那些解決家鄉問題的設想，一旦實現，那種效果無異於榮歸故裏，衣錦還鄉。

而且自己的名字，可能也會隨著這個東西一起，被家鄉的千家萬戶所知曉，甚至還能一直長長久久地流傳下去。

每每想到這些，整個人都容光煥發了。

不少人還收到了家人的來信。

“十裏八鄉都在說你呢，爹娘在家都好，你爺爺可高興了，拉著你爹喝了不少酒，到處去說你小時候的事情，可真是為咱家爭光，家裏的事情都不用你操心，你好好學，以後……”

農家出身的學子，看到這樣一封家裏的來信之後，眼淚都忍不住流淌下來。

雖然肯定是鎮上的童生代筆的，但是這一看就是家裏人的口吻，他都能透過這些字，想到家裏人的語氣，甚至腦海中都能浮現家人眉開眼笑，開心的聽人誇獎的驕傲表情。

一些家中本就是官家，信中內容則內斂許多，不那麽直白熱烈。

但是看到開祠堂，寫進族譜等等一系列的事情之後，也是能明顯的感受到那種前所未有的成就感。

在這一刻，國子監學子的歡喜，似乎是相通的。

百姓之間的歡喜也是相通的。

在越來越多的國子監學子，將蒸汽機應用於各個領域之後。

百姓們紛紛都開始驚嘆，原來自然科學這門學問這麽厲害。

“陛下的兩個弟子也都很不凡，全在國子監教書，還教出了這麽多厲害的學生。”

“原來國子監可沒見有這麽多東西產出，全是陛下的功勞。”

“陛下肯定是精通自然科學這一門學問，所以才能做出這麽多好東西。”

“之前我還覺得不太可能，現在想想學這些東西真的是有用的，不知道以後會不會每個地方都有學堂教這些。”