第101章 陽光下的校園

節目組攝影師急忙將鏡頭對準邵老師。

他卻沒看鏡頭, 而是出神地凝視著手中的iPad，與屏幕上的樂祈年隔空對望。

直播間中瞬間爆炸。

【什麽？邵老師就是日記主人？！】

【年齡和經歷都對得上啊！的確很有可能！】

【我完全沒看出來啊！我一直以為日記主人是個普通學生，日記裏的邵老師就是現場那位邵老師！】

【我要這雙眼睛有何用, 明天就去醫院捐給有需要的人（狗頭）】

【這麽說, 日記主人畢業後也當了老師？可是原本的那位邵老師去哪兒了呢？】

鄒靜靜呆若木雞地望著她的班主任。她只聽說邵老師以前也是四中學生, 還很會畫畫, 不少練習之作都放在舊校舍的畫室中。她很好奇邵老師的畫是什麽樣子，因此才會和兩個朋友去舊校舍尋找邵老師的作品。

沒想到邵老師的過去那麽復雜……

比鄒靜靜更驚訝的是鄭昭羽。他死死攥著拳頭，指甲陷進皮肉中, 骨節用力到泛白。

邵老師就是日記主人！如果他能揭露這一點，那這次冠軍就非他莫屬了。可為什麽……為什麽又是樂祈年搶先一步！為什麽他沒能發現這個秘密呢？為什麽他做了那麽多的調查和準備, 卻還是棋差一著？難道他真的比不過樂祈年那小子？！

所有人的目光都集中在邵老師身上。大家就連呼吸都不敢太大聲，生怕掩蓋了他的回答。

邵老師閉上眼睛, 深深地吸進一口氣，再緩緩吐出。

“沒錯，我就是那本日記的主人。”他說。

眾人交換著混雜了驚訝與喜悅的眼神。驚訝是因為大家原本只以為他是個普通教師，沒料想到他竟然和舊校舍中出沒的怪物有那麽深刻的聯系。喜悅是因為解開了這重謎團, 就有望徹底消滅舊校舍中彌漫的怨念了。選手們都會平安無事的。

“我一看到你們拿到那本日記，就想說出真相來著。但是後來你們被困在畫中世界, 舊校舍又出現了怪物, 所有人都亂成一團, 我沒找到合適的時機說出來……”邵老師苦笑了一下, “那本日記本是邵老師——我的老師送給我的禮物。我從高二開始用它寫日記，一直寫到我高三畢業。在畢業那天, 我把它藏在了畫室裏。連我自己都忘記這回事了, 沒想到它竟然會到你們手裏。”

舊校舍中的樂祈年聽不見他的回答, 只能由觀眾在評論裏轉述, 再由小羅念出來。

樂祈年邊聽邊頷首：“這樣就解答了一個疑問：為何畫中世界的怪物想殺我們，日記卻在不斷幫助我們？因為畫作作者和日記主人並非同一個人。兩人的意志在畫中世界中互相交織，彼此鬥爭，就形成了我們所見的現象。”

小羅急切地問：“那麽畫作作者是誰呢？”

樂祈年似笑非笑瞥他一眼：“還沒想到嗎？就是那位年紀較大的邵老師啊。我們不妨稱他為‘老邵老師’吧。”

他盯著鏡頭：“邵老師，我說得對嗎？”

邵老師輕輕點了點頭：“沒錯。那幅《夜色中的校園》，還有《合唱團》，都是他的作品。”

鄒靜靜愕然地望著邵老師：“可是您一直在日記中說，那位老邵老師是您見過的最好的老師。他怎麽會想殺人呢？”她頓了頓，不安地看著四周，“對了，老邵老師去哪兒了？我們學校沒有其他姓邵的老師了啊！”

邵老師痛苦地低下頭：“他已經……過世了。就在我高三畢業那年。我記得那是高考前的一個月，有一天我清早來到學校，發現校門口停著警車，圍了好些人。一打聽才知道，邵老師墜樓身亡了。”

鄒靜靜捂住嘴，倒抽一口冷氣。

“那他是……”

自殺？意外？還是……他殺？

鄒靜靜沒敢把這句話問出口，生怕觸動邵老師的傷心事。

“警方的調查結論是自殺。邵老師一直不滿學校很多老師胡作非為，而校長縱容包庇他們。他曾找校長抗議過，結果如何我不知道。可從那時起，邵老師就變得非常陰郁。其他老師都說他那段時間沮喪消沉，常常借酒消愁。我想，可能是他的抗議沒有結果吧。警方判斷邵老師因為個人原因想不開，所以選擇在學校跳樓自殺。”

邵老師說完擡起頭，直勾勾地瞪著鏡頭，像是越過遙遠的時空，瞪著時光彼端的另一個人。

“但我覺得其中有蹊蹺。邵老師總是說，他要親眼看到我捧回綠影杯才甘心。可那時候‘綠影杯’還沒舉辦。沒看到我得獎，邵老師怎麽會自殺呢？

“當時我心裏疑問重重，但沒膽子說出來。我只是一個普通學生，我的話有誰會相信呢？就算我想說，又有誰願意聽呢？而且……而且那時候綠影杯比賽在即，馬上也要高考了，我怕節外生枝，就……就默默接受了。”