第三百二十七章 子弟們的道路

晨光照耀進東院的大教室中，給趙公子鍍上了一層閃閃金光。

他的目光緩緩掠過眾弟子，經過自己一年來的諄諄教導，他們已經成為大明朝最頂尖的數學人才了。

下面，就該自己推動他們，邁出那至關重要的一步了。

便聽趙老師沉聲說道：

“三代以來，賢者無數，每個人都用自己的方法來理解闡述這個世界。但目前為止，包括泰西在內，這個地球上所有偉大的學者都是哲學家。”

“哲學以思辨來尋找世界的本源和規律，因此每位哲學家，都可以提出自己的理論，來闡述宇宙的運行規律，但誰也說服不了誰。”

“而科學，與所有哲學不同，它並不依賴主觀的思辨，而是數學和實驗來尋找世界的規律。”

說完他一字一句道：“這就是我們，與別人最大的區別！”

“是，師父！”弟子們齊聲應道，這種與眾不同的感覺，真好。

“為什麽要用數學和實驗來代替思辨呢？因為在所有各門學科中，數學是最能得到清晰準確結論的一門學問。大家已經學了歐子的《幾何原本》，他從五個公設出發，便推導出了幾百個精確無誤的命題。這種無與倫比的精確性，與哲學家們的含糊形成了鮮明的對比！”

“而科學研究的雙拳之一便是數學，所以才能帶給我們精確的知識！”

“另一個拳頭便是實驗。荀子說過‘故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。’所謂‘事不目見耳聞，安能臆斷其有無乎？’所以科學雖然提倡大膽假設，卻要摒棄任何主觀臆斷。因為我們的直覺判斷太不準確了，真正可以相信的，只有數學的計算和客觀的實驗！”

“也正因為如此，科學才會如此可靠！它讓我們無需和人辯論爭吵，只需要按照科學的方法得出結論即可！”

“比如，別人說日月星辰圍繞著地球旋轉，那我們就造一台望遠鏡，讓他們自己去看。再比如，他們不相信萬有引力的存在，我們就計算給他們看！”

“科學就在那裏，不管你信還是不信，都不會影響它的正確性！”

“這就是為何為師，要主動切斷與哲學的關系，因為我們本質不同。雖然為師常常提及荀子的觀點，並且對外也不否認科學與荀子的淵源，但只要我們提煉出這兩個拳頭，便可以和所有哲學說再見。從此自立門戶，獨立發展出無數準確的、實用的、可以改變世界的知識了！”

“科學萬歲！”大弟子忍不住高呼起來。

趙昊無奈的白他一眼，但其他弟子也跟著大喊起來。

“科學萬歲！師父偉大！”

那種濃濃的崇拜之情，簡直要把趙公子給活活醉倒。大大的提振了他最近有些虛弱的自信心。

他不解的撓撓頭，看一眼掩口直笑的馬湘蘭，搞不懂為何自己才開始講，弟子們就激動成這樣。

當初老子上天，都沒把他們震撼成這樣啊。

他之所以無法體會弟子們的激動，是因為他是站在上帝視角上，在回溯這段科學史。自然會覺得這些東西非常簡單，簡直就是理所當然。

但頭一次接觸這些的弟子們，卻被這劃時代的勇氣和天才深深震撼了。

……

待到弟子們平復下激動的心情，趙昊才接著道：

“好，在解決了‘為什麽’之後，我便教你們‘怎麽做’。”

“是，師父！”弟子們神情肅穆且虔誠。

“其實一切科學研究方法的範本，我早已經給到你們了。”便聽趙老師沉聲說道。

“《幾何原本》？”穎悟的弟子們輕聲道。

“不錯，這本書最重要的，不是證明了多少幾何學的命題。”趙昊瞥一眼華叔陽和王鼎爵，對，說的就是你倆。

兩個牲口已經相繼攻克了。

第八章，正在向第九章進發……

“而是歐子建立的公理化體系。他極富天才的給出了五個基本公設，然後從這五個公設一步步邏輯嚴密的推導出四百多個命題。”

“因為他采用的是精確的數學方法，所以只要五個公設不被推翻，所有推導出來的命題，也是絕對不會出問題的。歐子這種科學體系，就叫公理化體系。”

“這種從幾個最基本的、顯而易見的公理出發，一步步最終推導出整個學科體系的方法，就是為師要傳授你們的科學研究方法。”

趙昊說著，目光再次掠過所有學生，語氣堅定道：“日後不管你們往哪個方向研究，都應該在這種方法的指導下進行。”

“是，師父。”弟子們沉聲應道。

“為了讓你們確信無疑，為師讓馬秘書抄寫了這本《自然科學的數學原理》，發給你們學習。”