第655章 秋風得意馬蹄疾

意識到古人沒有用慣Excel所培養出來的數據統計思想、導致很多政策分析不容易做，李素也只好認了，換別的辦法解決。

好在這是第一次，在文部建档的過程中，本來就沒有對考生資格做硬性要求，所以只要吸取經驗，為下次做準備就好。

李素便吩咐道：“以後讓文部做档案的官員，多上點心，每年档案收上來之後，還要做個數據統計表。今年年齡在多少到多少區間段內的考生，一共多少名，占總考生人數比例幾成幾。

其他幾個重要數據，也一起統計了，比如考出來之後，每個州郡與其他州郡的高分比例、名次占比。要學會用數據定量去分析科考，這樣才好為來年慢慢優化政策找依據，讓改革漸進一些、兼顧平衡各方利益，否則不成了拍腦袋行政了。”

鄧芝聽了，不由再次心悅誠服：司空真是遠見卓識，見微知著，能料到將來那麽遠的隱患。

畢竟漢末的行政人才能想到定性分析就很不錯了，哪有為了政策修正調研而做定量數據分析的。這個施政思維就超前了不止一個時代。

當然了，鄧芝做李素的主簿那麽多年，這種心悅誠服的瞬間已經出現了N次了，他每每都能遇到領導高屋建瓴、神來一筆的時刻。

分析完考生年齡之後，李素發現年輕人果然太多，也關照了一條補救措施：明年開始，要出台明確的政策，對於過於年少之人參考並中舉後的授官管理辦法，要額外增加把關。

直接禁止低齡考生參考、或者限制低齡考生被舉的比例，這肯定是不對的。畢竟歷史上真有少年天才，梁啟超就是十三歲中的舉。

所以李素的想法只是對這些“因為年紀小，肯定缺乏社會經驗和工作經驗，肯定存在高分低能問題”的考生，采取暫時降低授官級別、強制增加工作實習期，讓他們多積累工作經驗，再走到領導崗位上去。

凡是考中時年紀不滿18歲的，一律降半級作為郎官實習兩年，積累夠了實際政務經驗後才升回原定考過授官的級別。這樣也防止少年沖動魯莽的人直接獨當一面負責政務。

這些鄧芝都一一記下，表示立刻去安排。

……

鄧芝領命之後，李素又叫住他，最後補充交代了幾句：“對了，把明算科數學考最好的幾個考生，還有明法科刑律考最好的幾個考生，拉出來，讓他們十天後再陪考一場賓功科的同科目。”

鄧芝一驚：“這些人不是已經考中了麽？豈能額外刁難？朝廷可不能失信於人啊。”

李素：“不是刁難，告訴他們，後面這場額外加考不是選拔性的，考砸了也不影響給他們授官。

只是讓他們做個成績錨定，將來賓貢科出了成績，好讓那些本地考生和流亡北士考生相互之間心服口服，相信前後兩場考試的客觀題卷子難度是差不多的。”

鄧芝想了好一會兒，才回過神來，意識到李素的創見所在：

因為賓貢科是李素到了襄陽之後，實地調研、結合荊州的情況臨時搞的，考試時間都比常科晚了半個多月。所以肯定要另外出一套卷子，題目都不一樣。

經義、諸子百家和策略這些科目，還是主觀題為主，題目不用改太大，難度也不會有明顯差異，反正文無第一嘛。

而數學和刑法肯定不能只是把題目數字改改，多多少少得想辦法給題目多點變化。這樣才不至於“復習了前面一科的考卷作為模擬題後，再考變得很輕松”。

雖然科舉考試從來都是比相互之間的成績位次比例，不是比絕對分數，卷子難和簡單並不影響錄取。

但考慮到今年是科舉的第一年，流亡北士考的這個賓貢科還是他們民意洶洶、李素從諫如流爭取來的，如果讓本地人覺得“外地人明明人少競爭不激烈、普遍成績差，李素給他們面子，還給了那麽多錄取名額”，這裏面的不患寡而患不均就會很麻煩了。

荊州益州的士人明年肯定會嚷著增加本地人的錄取數量、或者減少流亡北士的錄取數量。

同理，站在流亡北士的立場上，雖然他們因為提前多做了一套“真題模擬卷”，導致備考會變容易些，更適應一些難題。

但只要李素靠“加大數學題的變化和陷阱”，來換取“流亡北士整體考分跟常科的本地人差不多”這個客觀結果，那流亡北士也很容易產生“李素給我們的題目更難，我們雖然考了跟南方人差不多的分數，但那是因為我們更努力”的錯覺。

畢竟人類都是只看賊吃肉，不知賊挨打的生物，自己和別人的風光誰都看得見，辛苦則只看得見自己的辛苦。不把士人的這些無理不甘邪念控制好，李素根本就沒法穩定統治，客觀上公正也沒人信。