第386章（第2/2頁）

就在那個時候，看到那小童正在仰頭看橋，他的目光認真而嚴肅，一邊看，一邊拿著樹枝在地上塗畫，紀師傅好奇這小童哪裏來的，恍惚覺得可能以前也見過一兩次，便走過去看了一眼，那地上畫的不是別的，正是這橋的結構圖，三節拱和五節拱的組合，兩個不穩定結構，咬合在一起後，反而整體穩定。

這個結構並不復雜，哪怕什麽都不懂的，若是看著造橋的全過程，全程看下來，也能在地上描摹兩筆橫線斜線，畫出個大概的圖樣來，但難得這小童年齡小，所繪精準。

紀師傅不由起了些愛才的心，問他“為什麽畫這個？”

“我想學造橋，以後也要造橋。”

小童的回答格外鄭重，稚嫩的嗓音像是不解人間愁事，卻在此刻也有些振聾發聵。

“只會畫這個，是造不好橋的。”

紀師傅這樣說了一句，他不會畫畫，只會比量，可他造過的橋，參與造過的橋卻很多，一方面是官府有命，另一方面，他為匠籍，祖祖輩輩所從事的就是造橋修路這樣的事，其中造橋居多，世代的技藝傳承，到了他這裏，很多東西已經爛熟於心，才會走路就跟著父輩東奔西跑，多少年了，在家中的時間總共了算，也不過兩三年而已。

倒是在外面，處處江河看過，幾乎是用步子丈量出來的寬窄長短，很多地方，看一眼就知道該在何處造橋，該造怎樣的橋，該從哪裏起始，該選怎樣的料……許多木材的鉆孔，木榫的銜接，橋梁的弧度，都必須嚴格控制在一個精度內，稍有差池，就會讓整座橋，數年苦功，毀於一旦。

這其中所需要的掌控力，在紀師傅這裏，已經是天然而然的事情，可在外人看來，不到拆掉下方支撐的墊木，誰也不知道這橋到底是成了不成。

這本身，似乎就跟某種玄學掛鉤，若是最後墊木拆掉，橋還搖晃，便會有些不足為外人道的祭祀舉行，通過這種方法吸引眾人的注意力，再進行緊急的修繕，彌補所缺，更改一定的結構……

“那要怎樣才能造好橋呢？我想要造橋。”

小童直接詢問。

紀師傅一時啞然，訥訥：“只是說，是說不明白的。”

“我知道一些，你看看，是不是這樣。”

小童不知從哪裏摸出一把長短粗細都差不多的樹枝來，去掉了葉子的樹枝格外勻稱，他手腳麻利地用幾根樹枝穿插搭建，在完全不用榫卯結構的同時，很快，一個簡單的小拱橋就成型了。

完成之後，他單腳上去踩了一下，小橋似被壓下一些，卻並沒有散架貼地，而是支撐住了他的重量，成為了地面上的一座小橋。

很漂亮。

紀師傅不由想，自己能夠理解一座橋梁的構造，並制作出類似的東西，是什麽時候呢？

對比之後，目光之中就有了贊嘆，不過四五歲的小童就能做到這般，看樣子他所說的“想要造橋”並不是一時妄言。

“你真的要學？”

紀師傅突然問。

“嗯，你要教我嗎？”小童似洞悉了他心中所想，目中先流露出喜色來，從自己搭建的簡陋小橋上跳下來，似已經先行雀躍起來了。

紀師傅問：“造橋很苦，你家裏人會同意嗎？”

“我父母都不在了，叔叔會同意的，他早就不想我在家吃飯了。”

小童用腳踢開地上的沙土，讓那描繪清楚的結構圖瞬間煙消，再蹲下身，拆開那樹枝搭起來的小拱橋。

“……你家在哪兒？我去跟你叔叔說。”

紀師傅說著就要去小童家中。

“你要怎麽說？”

小童反而有些不放心，問他。

“我就說你聰明要收你當徒弟。”紀師傅如實說出心中所想。

小童聽了，輕輕搖頭：“這樣不行的，他們萬一跟你要錢怎麽辦？你不要給他們錢，父親留給我的東西，房子地，他們都拿去了，我不欠他們什麽，不想再給他們錢了。”

用遠超成人的聰慧，小童說：“你就說我弄壞了你做的東西，需要賠償一大筆錢，這橋，是官府讓造的吧，你就用官府壓他們，讓他們賠錢，他們肯定要跟我撇清關系，到時候，你再說把我帶去問罪就可以直接帶走我了。——其實，不打招呼也沒什麽的，他們早就想我死在外面了。”

這一番話說得平淡而自然，沒有什麽感情波動，卻讓紀師傅聽得愈發憐惜，對那個“他們”也生出些不喜來，自然不想白白給錢，便照著小童的話做，果然，一聽要問罪，他們立馬撇清，讓紀師傅帶走小童隨便處置，壓根兒沒有提給錢的事情。

不用紀師傅催促，就把所有都交割清楚，讓紀師傅輕松就得了一個小徒弟。