第658章 科教興國

紫禁城乾清宮。

工部尚書方孔照正在上報今年將要新建的學校數量和辦學經費，教化部尚書李巖則在一旁補充。

崇禎十三年時，朱慈烺在江南各省建了上萬座學校，各州縣教育蓬勃興起，已經產生了第一批經過六年義務教育的小學畢業生。

朱慈烺放下條陳，認真道：“教育非常重要，容不得絲毫輕視，所有撥款轉達財政部，全部批準！”

他又道：“除了長江以北需要新建學校，江南再增一萬所學校，保證每鄉至少一所小學！”

歷史上的明治維新，日本那點地方，一共建立了五萬多所小學。

按照當時日本倒幕運動後的社會狀況，比現在的大明強不了多少，即便是二百多年後的社會。

此次教育革新，提高百姓文化素質的同時，還可以強化最高權力集中式的社會體系。

在意識形態上宣傳皇道，忠君愛國等思想，神化天武皇帝的絕對權威，為日後對外擴張鋪路……

在軍事上，朱慈烺頒布征兵令，暫定凡年齡達二十歲的成年男子一律須服兵役，不論出身，不論門弟，不論男女，有功者皆賞！

一般服役三年，及預備役五年（沒有戰事各忙各的，一般用不到），總計八年。

一旦實施下去，大明的作戰部隊全面動員可達百萬人，可面對未來多場大戰，也為開拓海外早早培養軍隊。

這一切，都基於良好的地方基層管理，沒有地方基層革新，很多政策是推行不下去的。

新政中，最重要的莫過於重視科技，朱慈烺對科技人才的封賞已經上升到了比武將更高的地步。

民間的科學研究氛圍也一直火熱不斷，因為每年朱慈烺都會以皇太子的名義，出一道“太子題”，在皇明時報上發表，面向全國征選答案，主動引導全民研究的熱潮。

如今的“太子題”已經升格為“天子題”了，獎勵也不斷增多。

為了解除這些問題，各地已經產生了大量的團體，自然科學研究氛圍，不僅百姓在苦思冥想解答，就連皇家科學院的研究員、院士們也在研究思考這些看似簡單，卻極為深奧的問題。

最早的地球引力問題，最後被一個叫牛筆的人破解，最早提出了地球引力這個概念，比牛頓早了四十年，並通過大量實驗證明地球引力的存在。

牛筆先生還認為，月球除了受到地球的引力外，還受到太陽的引力，從而解釋了月球運動中早已發現的二均差等；

另外，牛筆還解釋了彗星的運動軌道和地球上的潮汐現象，根據自己的萬有引力定律預言：除了泰西傳來的太陽系五大行星常識，在遙遠的星空應該還有一顆運動的行星……

當初聽到這麽超前的學術問題，朱慈烺驚為天人，親自召見了這位叫牛筆的大哥，與之親切交談，在力學上和他暢聊了半個時辰，並寫了不少萬有引力運動的公式推導。

牛筆先生再度恍然大悟，納頭便拜。

商業互吹了一番，朱慈烺笑而不語，賜他皇家科學院力學部院士的頭銜，鼓勵他再接再厲，爭取往微積分上研究……

因為若幹年後，牛頓和萊布尼茨就要開始建立微積分了。

為了讓大家少走彎路，朱慈烺偶爾還利用筆名，在皇明時報上給這些高端問題一些提示引導……

《新政詔書》的最後一句，朱慈烺向天下臣民敕語：“大業千難萬險，此乃大明未曾有之變革，朕當身先率眾，誓於天地神明，以大定國事，立保萬民之道，爾等亦須本此旨，同心努力，共建強明！”

《新政詔書》一經頒布，立即引起了大明各方的注意，成為各方茶余飯後必談的話題。

此間，有人歡喜有人愁，愁的都是些有地的地主們，不過很多人雖有不滿，卻也無可奈何，起碼朝廷沒把自己的地給收走，只是不準買賣。

雖然攤丁入畝的田賦比之前多交了一些，好在少了當官的盤剝，那幫新來的官老爺一個個老實巴交的，就像個愣頭青一樣，送錢都不敢收……

此次新政中，朱慈烺不僅增加行政預算，解決了官員雇傭師爺、馬車等開銷上的壓力，還把大明所有官員的俸祿提高了三倍，並改糧食為銀錢。

按照折算，一個七品知縣的薪水，相當於後世月收入過萬，一品內閣大臣，相當於月收入十幾萬……

如此一來，不需要購房的大明官員，只要生活不是很奢侈，足夠一家開銷的。

因為大明有購房限制令：“凡有司官吏，不得於見任處所置買田宅，違者笞五十，解任，田宅入官。”

也就是說，當官的敢在工作所在地買房，讓朝廷得知，先扒光屁股打五十板，開除公職，最後還要沒收你買的房子……