第十三章

已知的是，學劍之說，本就是成玉一片私心一點小聰明。她原本想著為了能在季世子跟前兜住，起早一些跟著蜻蛉意思意思學幾日也不妨事，幾日後拿自己著實沒有根骨這個借口將此事廢掉便罷了。

然當她次日提著把小劍去找蜻蛉時，在院中小塘旁喂鶴的蜻蛉看到她卻挺驚訝：“郡主這個時候，怕是不應該來找我學劍吧？”

成玉一頭霧水：“我來早了麽？那我等蜻蛉姐姐你喂完鶴再來。”

在她提劍欲走之時蜻蛉叫住了她：“郡主知道有個擅打探消息的影衛做你的護衛，有什麽好處嗎？”

不及成玉回答，自顧自道：“世子院中有兩個書房，一個南書房一個北書房，北書房是議事之地，在拒霜院最裏側，一向把守甚嚴，旁人難以靠近；而南書房，可謂整個王府中藏書最豐之地，前臨煙雨湖後倚松濤小閣，因此處不存什麽要緊文書，故而守得也不如北書房嚴密。世子他閑暇時愛在此處消磨時光。”

蜻蛉停了一停，一雙笑眼望向成玉：“今日，世子便有許多閑暇。”又道，“其實近日，世子都算閑，可能要閑好一陣。”

成玉愣了好一會兒，睜大眼睛：“咦？”

蜻蛉將一尾小魚扔給展翅近前的孤鶴，好笑道：“咦什麽咦，難不成郡主竟是真心想同我學劍？”她轉身看向成玉，目光在她一張漂亮小臉上流轉了一會兒，笑言，“我只問一個問題，郡主此時是想同我學劍，還是想去找世子？”

成玉訕訕地：“蜻蛉姐姐你看出來了啊。”

蜻蛉含笑。

成玉提著劍柄在地上畫圈圈：“我是想找世子哥哥玩啊，可他是冰塊做的，就算你告訴我他現在在書房，那我要是師出無名地去找他，也一定會被他扔出來的，他一定還會質問我為何不好好同你練劍，”她嘆了口氣，“他啊，他很難搞的。”

大概是她稚氣的言語和天真的情態取悅到蜻蛉，蜻蛉抿了抿唇，手指在她額頭上輕輕一敲：“小笨蛋，難搞，是因為你欠一點策略。”

世人有許多詞匯，用以形容遇到一個天生便與自己相合之人，譬如“一見如故”，譬如“一拍即合”。

成玉覺得自己同蜻蛉便是天生相合。成玉是靜安王府中的獨苗，沒有哥哥姐姐也沒有弟弟妹妹，但她從小就想要個姐姐。

她想象中的姐姐美麗聰慧，下能禦王府，上能制朱槿，對她疼惜憐愛，會給她大把錢花，還從不關她禁閉，她有什麽心事都能說給她聽，她就會幫她拿主意。

蜻蛉雖然不能給她很多錢花，但是她聰慧多思，了解她的心事，還願意幫她出主意，因此她從一開始就沒有將蜻蛉當做是個護衛，而是將她看做了自己的姐姐。

因在麗川王府中，除了交好季明楓外，她其實也沒有什麽別的心事和願望，因此蜻蛉幫她出的主意基本上都圍繞著這有且僅有的一個主題——“如何搞定季世子”。

而因蜻蛉她原本就是季明楓的影衛，對世子可謂了解甚深，更要命的是她還精於打探消息，故而一出賣起季明楓來，簡直一出賣一個準。

成玉非常明顯地感覺到自從蜻蛉來到她身邊後，她在搞定季明楓這樁事情上的如虎添翼。

譬如蜻蛉教給她的去書房歪纏季明楓的小策略，就十分有用。

“學劍這個借口如何了結？這個簡單，你去書房見著世子時，便推到我頭上，說我教了你一招兩式後見你著實沒有根骨，不願再教你。既然沒有根骨，你便也斷了此心，但在春回院中閑得無聊，想找他借幾冊書打發時間。

“兩三冊書世子他自會借你，但此時還不宜提你想在他書房中待著看。你將書拿回來，兩個時辰後還回去，就說你閱得快，已看完了，想再借幾本。這一次得了書，你半個時辰後就還回去，說這次挑的書不如人意，你挑著看了幾頁，不是很有興致，想換幾本。

“世子自會允你換書，換完後你假意翻幾頁，說不曉得是不是真的有趣，若拿回去看，最後卻覺得沒有意趣，又要走一段長路來找他換，來來回回挺麻煩，不如就在南書房中看一會兒罷了。”

成玉照著這個法子，這些說辭，竟果然在季明楓的南書房中賴出了一席之地。

且第二日她再去南書房，挑了書假裝自然地坐在昨兒落座的圈椅上垂目翻閱時，世子也沒有趕她。世子只是看了她一眼，便重新將目光落在了手中的書信之上。

蜻蛉吩咐過她，便是世子不趕她，也不可得意忘形，這幾日切忌主動同世子搭話，一定要裝出個真心向學的模樣，這樣才能長久賴在南書房中。賴得長了，時機自然便有。中途也別想動什麽小腦筋行什麽小聰明，因這些對世子統統不管用，能得世子高看一眼的，唯“耐心”二字罷了。而時機，世子什麽時候願意主動同她搭話，什麽時候便是時機。她耐心候著便是。