第5章 全新解題思路（第2/3頁）

但要說到《爐石傳說》，那可就不一樣了。

《爐石傳說》是個回合制卡牌遊戲，上輩子祁洛聽說這個遊戲考驗邏輯能力和計算能力，就下了一個解悶。

玩了三天，祁洛打上了最高段位。一周後他報名參加了黃金聯賽，和一群職業選手還有主播角逐，拿了那屆比賽的四強，之後受邀參加全球大師巡回賽，因為身體原因沒去成。

現在許翊開著《爐石傳說》問他，“你看得懂麽”。

祁洛思考了下，決定扮豬吃虎：“我可以看看試試。”

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爐石傳說比傳統的手機遊戲確實燒腦一點，基本玩法就是用自己手裏的牌組打光對方玩家的血。

祁洛以高端玩家的眼光看了幾盤，不得不說，許翊的操作實在是辣眼睛。

許翊玩的牌組叫冰法，這套牌組特點是靠各種法術苟命，最後一套把對面帶走，要的就是絲血反殺的爽感。

正因為這樣，冰法對控制血量和計算對面傷害都有很高要求，操作難度比較高。

這麽一套很吃操作的牌，許翊打的就只有隨心所欲四個字可以形容，有牌他不算，就是玩兒，戰績自然慘不忍睹。

最後，祁洛實在看不下去了，問道：“我來打一盤行嗎？”

一般“學神=遊戲渣”這個等式是可以成立的，所以祁洛的要求讓許翊一愣。

“你會玩嗎？”許翊問，學神看著可不像打遊戲的樣子。

“可以試試。”祁洛說。

許翊把手機遞給祁洛，想了想又說，“我給你換套牌組吧，冰法有點吃操作。”

祁洛愣了愣：“你剛才有操作嗎？”

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許翊看著新同桌用最無辜的表情說出最狠的話，突然隱約明白了為什麽這幾天他前桌頻繁露出痛苦的表情。

他把手機硬塞到祁洛手裏，決心一會兒連跪之後嘲諷他。

沒想到第一盤，十三回合之後，祁洛一套連招，把對面滿血秒了。

“這樣打就好了啊。”祁洛說。

許翊不服：“你是這盤牌好。”

“喔。”祁洛又開了一盤，八回合，對面又被秒了。

“很難嗎？”祁洛無辜地眨眨眼睛。

許翊：“……”

“你再打一盤。”許翊垂死掙紮。

祁洛面帶微笑又開了一盤，十一回合，毫無懸念的斬殺。

許翊服了。

“想學嗎？這套牌有套路的。”祁洛笑了笑，側眸看了許翊一眼，“想學的話把作業寫了。”

許翊覺得自己掉坑裏了。

關鍵這坑還是自己挖的，他怪不了誰。

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雖然有人教玩冰法的誘惑確實很大，但是許翊不寫作業的堅持最後還是占了上風，畢竟他還記得自己親爹怒吼的那句“你他媽有種就這輩子都別學”。

許翊說：“不寫。”

“真不寫啊？”祁洛問。

“不寫。”許翊斬釘截鐵。

冰法再好玩也不寫，同桌再可愛也不寫。這是他對家裏的最後一點抗爭。

“好吧。”祁洛嘆了口氣，“來，勉為其難教你兩手。”

許翊愣了愣，差點以為自己聽錯了，但祁洛已經開始道：“冰法是一套otk卡組，也就是一回合滿血斬殺對手，這種卡組要牢記三個要點，第一，苟……”

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會議室裏，高二年級組老師正在按照教學小組開周例會，9、10兩個快班共用一組任課老師，老師們湊在一起，交流開學第一周的經驗和學生個人情況分析。

“王穎老師，你們班新轉來那個祁洛很不錯。”物理李明說，“那天上課我當堂問了一道B+難度的題，他一眼就做出來了，雖然可能提前學習過相關知識，但看得出掌握度很優秀。”

八中內部有一套評判題目難度的標準，試卷和題目都有分級，根據分數期望和實際表現，老師可以判斷學生對知識的掌握情況。

像B+難度的單題，隨堂做的話，期望得分率是65%。

“祁洛確實很優秀。”提到祁洛，王穎得意地說，“今天數學隨堂小測，卷子是A類難度，A級試卷你們知道的，期望平均分是70%，我判了他那份卷子，99分，丟的一分是筆誤把符號寫錯了。”

“祁洛知識儲備的確比較強，但到底有沒有本事還要看學習能力。高一尖子，高二高□□步的學生太多了，王老師還要多敲打。”

說話的是呂英才，9、10兩班的化學老師，也是9班班主任。

9、10兩班作為全年級僅有的快班，一直有些微的競爭。原本學期開始前，看到祁洛的成績單，呂英才想把他要到9班。但教務處為了平衡一下10班被許翊拉下去的平均分，把祁落分到了10班，呂英才氣得不輕。

“祁洛現在的表現足夠優秀，我相信他後面兩年也會很拔尖，呂老師可能對他還沒有足夠了解。”王穎不高興呂英才陰陽怪氣她的學生，反駁道。