第一千零二十七章 曾鞏

次日起來，扁罐便帶著自己的小獵刀去找王彥弼顯擺去了。

蘇油便則抱著漏勺四處晃蕩：“漏勺，給老族叔拱拱手，誒真乖。”

蘇頌一下子就見到漏勺手腕上的東西：“那是啥？琥珀？怎麽這個色？”

蘇油得意洋洋：“這是從青魚喉部取出來的一塊骨頭，漂亮吧？據說有去除小兒驚悸的效果，叫魚驚石。”

蘇頌大訝：“魚體內還有石頭？”

蘇油說道：“不奇怪啊，大石首，小石首，這兩種海魚的名字，就是因為它們的腦袋裏邊，有塊小石頭啊。”

“其實這就是魚體內的骨頭，不過大青魚的這枚骨頭炮制出來，效果可以吧？”

蘇頌放下筷子：“我得記到筆記裏去。”

等到蘇頌走了，蘇油又看著拿著一卷書冊進門的蘇軾：“來漏勺，我們給子瞻老哥哥招招手……”

元豐三年的新年，來得悄無聲息。

春，正月，乙醜朔，以太皇太後在殯，不視朝。

甲子，禮院獻上太皇太後的謚號：“大行太皇太後祔仁宗陵廟，當去太字。冊文初稱大行太皇太後，所上尊謚即稱慈聖光獻皇後。謚寶宜以‘慈聖光獻皇後之寶’為文。”

趙頊從之。

癸酉，升許州為潁昌府，高麗國遣使來貢。

己醜，於闐來貢。辛卯，南海諸國來貢。

二月，丙午，趙頊禦崇政殿，正式視朝。

第一道詔書，以保和殿大學士蘇油，同中書門下平章事；翰林學士章惇，參知政事。

蘇油和章惇按照規矩，上表辭謝。

第二道詔書，命蘇轍為告哀使，晁補之為副，頒賜儀仗，出使遼國。

第三道詔書，命蔡卞為使，邵伯溫為副，頒賜儀仗，出使日本，高麗。

當初，太學生檀宗益上書，言太學教養七策：一尊講官，二重正祿，三正三舍，四擇長諭，五增小學，六嚴責罰，七崇師業。

趙頊覽其言，以為可行，命蔡京、畢仲衍、範鏜同立法。

蔡京如今完成任務：“竊以取士兼察行藝，則是古者鄉裏之選。蓋藝可以一日而校，行則非歷歲月不可考。今酌《周官》書考賓興之意，為太學三舍選察升補之法，上《國子監敕式令》並《學令》凡百四十三條。”

第四道詔書，通令頒行《學令》。

這道法令，其中重要的一條，就是小學科目的設立裏邊，理工之學亂入了。

數學，理工，化學初步，被增設為必修教程。

同時加強了體鍛，格鬥，甚至還有眼保健操。

以此為基礎，教育體制改革開始推行。

第五道詔書，台諫正式分立，復置禦史六察，監督京中地方。

台諫分立之後，禦史台只具備了監督權，根據打一棒子給一甜棗的原則，監督權的權限範圍，在蘇油的建議下被擴大了。

監督的官員不再局限於朝官，地方官員也被納入了監督體系，最低到達縣令一級。

蘇元貞被趙頊提拔擔任殿中侍禦史，這是當年趙抃扳倒陳執中的那個位置。

丁未，蘇油薦言：“比聞朝廷遣中官出使，所至多委州郡造買器物，其當職官承望風旨，追呼督索，無所不至，遠方之民，受弊良甚，乞重立條約。”

規範政府采購行為，訂立招投標原則，造買器物，通過商業合同約束官府和商家。

這做法其實在兩浙路已經推行了很久，南海大開發之後，這種方式更是推行到了南海。

因為蘇油和呂惠卿的堅持，將市舶司和海商定為了商業合同的甲方和乙方，然後由轉運司監督和裁斷，讓海商們和市舶司的交易，得到了契約保證。

此舉反而給大宋南海市舶司，杭明市舶司帶來了極大的商譽，各路海商們聞風而動，被這當今最公平的契約國家貿易吸引，紛紛來到大宋淘金。

現在蘇油提出，請將各路市易司轉為政府采購的甲方，大宋內地的商賈作為乙方，雙方權利義務相稱對等，由地方官府監督執行。

趙頊下旨，詔兩浙轉運司，提點刑獄司體量實狀以聞，首先在蜀中，兩浙，汴京推廣。

這是一次對大宋商業的重大松綁。

以前的政府，采用的是采征政策，說要就要，理論上可以不給錢。

現在的制度，將征收改成了商業采購，從法律上保護了商人們的合法權益。

雖然執行上肯定會大打折扣，但是這無疑已經是一個巨大的進步。

蘇油並不強求，還是理工的那句話，先解決有沒有的問題，再解決好不好的問題。

之所以讓提點刑獄司也參與進來，是朝廷有意以此為基礎，出台大宋第一部真正意義上的商法。

商法強調的是保護國民的財產權，而工商階層的地位，也會因此得到了一定程度的提升。