第66章（第3/3頁）

第一個部分是共學，第二個部分是適道，第三個部分是與立，第四個部分是與權。

從前一個叫淳於髡的“杠精”，針對孟子他老人家提出了個十分著名的假設，那就是“你女朋友和你媽掉水裏先救誰”——

咳咳，走錯片場了！

是“你嫂子掉水裏你到底救不救”！

孟子巨巨說：“嫂溺不援，是豺狼也。男女授受不親，禮也。嫂溺援之以手，權也。”

孟子巨巨果斷表示，嫂嫂溺水了不救那就是畜生！

人命關天好麽！在禮與生命不能兩全之時，孟子巨巨果斷尊重了個體的生命價值。

對於與權這部分，張衍也作出了論述。《論語》曰，“立於禮”，然處非常變局，則待權其事之輕重

當然“權變”這個詞也不是萬金油，就好比你節操都已經盡碎了，還理直氣壯地扯著“權變”的大旗給自己找借口，這無異於在耍流氓 (ノ=Д=)ノ ┻━┻

張衍同時指出“借口適時達變，自謂能權，而或近於小人之無忌憚”。

沒有堅定的原則就開始借口“達變”，相當於洪氏所注解的“未能立而言權，猶人未能立而欲行，鮮不撲也”。

縱觀全文，作者旁征博引，諸子注疏信手拈來，令人耳目一新，讀起來驚喜連連。

看得趙敏博是不止圈點，連連點頭贊嘆，以他看來這篇文章足以點了案首！

再去看面前的少年。

……生得有點兒眼熟是怎麽回事？

趙敏博和藹地問：“你幾歲了？”

張衍不卑不亢道：“學生今年十四。”

十四？！

趙敏博愣了一愣。

“你先生是誰？”

張衍道：“家師張幼雙。”

……張幼雙？這不是上回來縣衙裏那個姑娘？

俞峻的好友？

難怪如此……能得俞危甫一句好友相稱，又能在九臯書院教書，想來也是有真才實學的。

無怪乎能教出這樣的學生！

趙敏博點點頭。

“你是九臯書院的學生？”

“正是。”

趙敏博莞爾一笑，擱了試卷，“回家快去讀書罷，這一次你準是進了的。”

張衍行了一禮，退了下去。

之後陸陸續續又有王希禮等幾個明道齋的學生交了卷。

趙敏博無一例外的都隨看隨點，問了幾個問題。

諸如幾歲了，你先生是誰。

如果說張衍答張幼雙的時候，趙敏博還並不怎麽驚訝。畢竟那少年看著是個伶俐人，師生之間，先生固然重要，這學生的天資也占了尤其重的一部分的。

可當這些少年不約而同都恭聲道“家師張幼雙”的時候，趙敏博是徹徹底底懵了。

他是不是聽錯了？？

這些少年卷子那是一個個寫得尤為工整漂亮，他當堂都取中了。

面前這少年尖下巴、薄嘴唇，面色有些蒼白。

放眼望去，這些卷子裏，就他和張衍寫得最漂亮巧妙，張衍卻要略勝一籌。

看著面前的少年，趙敏博心裏忽然有種不祥的預感。

“你先生是誰？”

王希禮恭聲道：“家師是九臯書院的張幼雙。”

趙敏博：“……！！！”

冷汗瞬間就滑落了下來。

這怎有可能！！

怎麽他取中的一個個都是張幼雙的學生？

這恐怖的取中率，就不是學生的天資所能決定的了，這儼然是老師教得好！

老實說，那回在縣衙裏碰上的時候，他也沒仔細留意，只模糊記得是個矮個子的，圓臉的姑娘。看著幹幹凈凈，清秀可人，並不十分突出。

王希禮這簡簡單單一句話，讓趙敏博立刻就破防了。

這位老者勉強地笑了笑，鼓勵了他兩句。

整個人心態崩了。

這樣下去，他就不好當堂再錄了。畢竟他與俞危甫的關系擺在這兒……難保不被人在背後點點搠搠，說他徇私。

不過錄還是要錄的……只不過要回頭再錄。

學生們苦讀了這麽多年，總不能因為他怕流言蜚語讓人家這一腔努力付諸東流了吧？

就在這時，有一個黑皮膚的少年走上前交卷，請求趙敏博面試。

趙敏博接了卷子，圈點了一番，暗道了一聲好。

頗有些PTSD的，試探著問了一句：“你先生是誰？”

這少年撓了撓頭，露出個大白牙笑道，“回縣老爺的話，家師張幼雙。”

趙敏博：“……”他之前怎麽就沒看出這姑娘這麽能耐呢！！