報應（第3/4頁）

我看見尹棟時不禁倒抽一口冷氣。他跌倒的姿勢與那天那男生被石球壓死時一樣，撲地的頭、抽搐的手足……

老校長在我背後看到撲地的尹棟，驚恐得連連擺手後退。眼睛鼓鼓的，似乎要將裏面的眼珠迸射出來。臉蒼白得如同那天的單布。真正促使我天天揣上紅布的倒不是尹棟的受傷，也不是古怪的自行車，反而是老校長當時的眼睛。我每次回想起來都毛骨悚然。

老校長盯著匍匐的尹棟，我盯著老校長，都停頓了幾秒鐘，然後一起如夢初醒，七手八腳將尹棟擡起來向校醫院跑。

采取了一些急救措施後，尹棟的呼吸通暢了一點兒。醫生檢查完尹棟的胸膛，接著要檢查後背。尹棟掙紮著不肯。

我安慰道：“沒事的，醫生就是做個簡單的檢查，沒什麽大不了的。”

尹棟搖搖頭，微弱地說：“我一翻過身來就覺得背上壓了重物，氣都喘不過來！”老校長聽到這句話，臉變得更加蒼白，仿佛被汙染的河流中死魚翻過來的魚肚皮。

“來，這位同學，我想單獨跟你談一下。”老校長手拉著我說。我感覺到他的手冰涼，並且激動得顫抖。

老校長把我拉出醫務室，給我講述了一個與他相關的故事。

五十年前，這學校接收的第一批新生中，有兩個很要好的朋友。他們都是以非常優秀的成績考到這裏來的。高中的教學模式和初中不同了，因此，有一部分原來閃閃發光的學生開始暗淡了；有一部分卻發出比原來更耀眼的光芒，讓其他人頓生妒忌之意。當妒忌沒有處理好時，它就很容易變為不合理的仇恨。開學不久，朋友甲左右逢源，呼風喚雨，星光閃耀。而原來處於鮮花與掌聲之中的朋友乙卻默默無聞。每次他倆一起出去，總有這個或者那個跟朋友甲打招呼，或者朋友甲向那個這個打招呼。而朋友乙的嘴巴上像掛了一把鎖似的。因此，乙覺得自己是甲的陪襯。乙暗暗在學習上用功，發誓要在分數上超過甲。並且，朋友甲今天要參加一個什麽會議，明天又要交什麽匯報，乙在時間上占有很大的優勢。朋友甲感覺到了他倆之間出現了問題，想找乙出來好好談談，可是每次看到乙努力學習的身影，又不忍心去打擾他。

在學校的考試總結大會上，朋友乙獲得了三等獎學金，而甲獲得了一等獎學金。乙心裏不平衡了：他學得比我少，憑什麽分數比我高呢？甲笑著向他道賀，他理解為嘲笑和挑釁。特別是聽到別人說“他能得到三等獎學金，還不是因為那個得一等獎學金的朋友的輔導”時，他就恨得咬牙切齒。

仇恨長久的積壓在心裏，使得朋友乙的心理扭曲得變了模樣。終於，在一個夜晚，朋友甲應約來到那個不太顯眼的大石球旁，等待著與乙重歸於好。石球在甲身後動了動，滾了下來……

老校長說：“五十年來，我常常夢見石球轟轟地向自己滾來，我跑到哪裏，石球就追到哪裏。今天你的同學趴在地上的姿勢，與我的朋友死去時一模一樣。當時我誤認為是他來找我了，向我討要生命債。”

3.

“那他為什麽現在才來呢？以前卻沒有這樣的怪事？”我腦袋裏滿是疑問。

“說出來怕你不會相信。我在本校任校長多年，但從來不敢走那條道，老是繞道走。雖然事隔了半個世紀，我心裏仍然放不下年輕時幹的傻事啊！退休之後，新來的校長向我求教經驗，請我到他家裏去喝酒，加上新校長非常的熱情，我多喝了幾杯，神志不清了。那晚是新校長親自扶我回家的。就是那一次，我破例經過了那個石球。估計就是那一次，我被石球發現了！他知道我回到這個學校了。”他說。

“後來我就不有意地躲避了，反正已經被它看見了，有什麽就來什麽吧。”我看見老校長的手指在微微戰抖，眼睛緊緊閉著，似乎一睜開就會看到他的朋友向他伸出沾滿鮮血的手。

“於是它制造那些恐怖事件來威脅你，是嗎？”我問。

“這哪裏是威脅我啊，它是想使我精神崩潰啊！”老校長雙手抱住白發蒼蒼的頭，好像犯了嚴重的頭痛病。“我一生中沒有欠過別人的東西，就他這一筆債還沒有還哪！”

我渾身冰涼，感覺有涼絲絲的東西環繞老校長和自己走來走去。

我問為什麽那東西要選擇我而不是別人呢。跟老校長一番談論之後才知道，老校長與我同一天生日，也是屬牛的，也是“苦牛過冬”的年度。再過一周，就是我的20歲生日了。

“撲通”一聲響動打斷了老校長和我的談話。我急忙沖進尹棟的病房。原來是尹棟想起來走動，可是剛剛站好，背後負有重物似的使他身體失去平衡，“撲通”跌倒在地。尹棟在地上仰躺著，喘著粗氣。