尋找先生

或者要有個尋找先生的故事了。或者尋找先生也是尋找紅帆船。紅帆船就是紅色的帆船。紅帆船就是我們從小的夢想。那時，你也許只有12歲，或者13歲，經常做著一個個美麗的玫瑰色的夢。紅帆船載著你的夢想，成為你生活的開始。但是，無論如何，在我們所有的故事中，紅帆船終將遠去，最後消失在一片蔚藍中，和你的心靈深處。那時候，你就看到了陽光自山巔一個勁地往下落，看到了自己那顆幹枯的沒有血水不會搏動的老心，看到了那片廣袤的沙漠和紛揚聚攏的黑暗。

其（或者叫棋，或者叫歧）在一個光輝無垠的傍晚背倚千年古樹力不從心地喘著粗氣的時候，他知道自己作為一個生命和作為生命的一切都已經走到盡頭。死。結束。完蛋……他想到以後，自己死後，活著的人，特別是那些一輩子都在尋找深刻和人生悲劇的詩人作家們，一定會將他慘淡經營又可歌可泣的一生編成故事，廣為傳播、流散。這讓他害怕——比死還害怕。他想抹殺掉自己的一生。但是不行。人可以死，甚至死而復生。然而，生而不留血跡足印，比生而不喘氣呼吸還要困難，純屬癡心妄想。這樣，便有了這個故事。其是故事的主人，我們叫他主人公。

你看出這是故事的結尾。你想知道的故事的開頭如下：

一天夜裏，風很大，還有雷電。雷電的轟鳴震天動地，震耳欲聾，風的奏鳴也是刮刮有聲，如潮汐般湧來，經久不息。這樣的夜晚，世人都被驚醒，如驚弓之鳥，蜷縮在墻角床頭，心虛神慌。只有其例外，充耳不聞，依然安然酣睡，並且做了夢。夢中其聽見了一個蒼老的聲音，那聲音說：

“孩子，我是你的先生，能給你帶來歡樂和幸福。我住在桃花村，你來找我吧，找到了我，你將跟小喜鵲一樣，沒有憂傷煩惱，天天快樂喳喳叫。”

聲音輕柔如翩翩的白蝴蝶，余音繚繞，久久不散。其來得及問一句：

“桃花村在哪裏？”

“在你的前方。”

“怎麽走？”

“往前走”

“多遠？”

可老人好似一道雪亮的白光，瞬間消逝。來無影，去無蹤，這就是你夢中的老人，他來自遙遠的天外，卻又在你的心靈深處。無論如何，你應該把所有的夢想象為一切事情的開始。

這個故事就這樣開了頭。

第二天，其和殷紅的太陽一道睜開了眼，然後就準備上路去找他的先生。你要相信其是個被先生召喚又誘惑的學生，他從夢中醒來，往事模糊不清，天地混沌影綽，只記得夢的真實和美妙。老人的聲音似曠野上牧童吹響的嗩呐聲，悠悠忽忽地蕩漾在他的腦際耳邊，久久縈繞不散。先生可以讓他成為一只小喜鵲，其從而感到生來而從未有過的沖動和激情。

我要去尋我的先生，其對自己說。

我要去找我的先生，其對一個人說。

我要去找我的先生，其對又一個人說。

去吧，去吧，去吧……其聽到所有的人都對他說：去吧。

就這樣，其啟程出發了。那一年，其就像山崗上的太陽一樣年輕。

明媚的陽光，純凈的空氣，蠕動的牛羊，如歌的鳥鳴，如霧的炊煙……牧笛和鐘聲寧靜而深遠，回蕩在空中和水波之上，使清晨的大自然散發出迷人的神態和誘惑。其疾走如跑，很快就來到了一脈山嶺跟前。山是萬仞高山，山上樹木茂盛，墨綠凝重，望不盡邊。太陽如火如焰，擱在山嶺的枝丫間，如一個孩子擎起的一只紅氣球。紅氣球光芒四溢，映紅著半邊天際。

其望一眼高山和紅太陽，然後就溶進了綠色叢中。山道崎嶇，曲徑通幽。其想象先生的桃花村正在林裏，周圍峰巒秀麗，古木參天，芳草如茵，百花爭艷，還有一潭碧藍呈綠的湖水，湖面平靜如鏡，四圍仙鶴亭立，蟲鳴鳥唱，如詩如畫……那時候，其就來到了夢寐以求的桃花村，遠遠看見先生巍然屹立於湖堤，唱詞吟詩，怡然自得，肩膀上站一只灰白羽毛相間如繪的花喜鵲，花喜鵲的叫聲是你們說話聲的模擬，口口聲聲“給你快樂給你快樂……”

哦，帶著夢想上路的感覺真好，置身萬木叢中，猶如走在街市上，不孤獨呢，滿腦子都是思想呢。陽光如一縷縷白氣，從樹冠上篩下來，遊流於狹窄的林蔭中，其陶醉在一個個胡思亂想中急不可待地前進著，壓倒一切的腳步聲，驚動了松樹上的小松鼠和一群群迂回盤行的蟻蟲。

亂石。

山澗。

溝壑。

峭壁。

苔蘚。

藤蔓……

前方是一條峽谷。其走入峽谷，不久便撞見一株蒼老的古樹。古樹也許有一千歲，遭受過在劫難逃的災難，粗壯的樹身只剩下兩根枯幹又孤零的枝幹，似一位舉手悲號的絕望老人，蒼老中透出一股不可謀算的威嚴。其來到古樹下，心底油然升起了悲愴。他環繞古樹走一圈，看見樹上聚滿了甲蟲般的蟬屍，地下積滿了蟬蛻。這是千百年歷史的積澱，生生死死，周而復始。其從而想到自己應該像古樹一樣堅韌、頑強。這樣的追尋，這樣的峽谷，其感激有這樣的相逢。峽谷深遠如一條長河，望去沒有盡頭。古樹告訴其：你要有我這般走下去的精神和魄力。其拍了拍古樹的大腿，千言萬語都在這意味深長的一拍之中。