Chapter 4

走在回家的路上，我一直在思索著剛才小凱的話。

“小葉，你相信小凱嗎？你覺得他是真的兇手嗎？”邈問我。

“現在還不知道，說什麽都為時過早。”

“那你打算怎麽幫小凱找到可以上訴的證據啊？”

“事情已經過去兩年的時間了，當時的案發第一現場，現在也已經無法還原了，想找新的人證、物證，是非常困難的。我們唯一可以借助的手段，就是邏輯推理。”

“你打算怎麽辦啊？”

“我們可以假設小凱不是真兇，然後從奇燦然這邊入手。”

“對了，你一會兒要去哪兒啊？”

“一會兒要和青竹去曉威家，紀哥已經去香港辦理曉威的後事了，紀哥打電話給我和青竹，讓我們去曉威的房間看一看，因為曉威的死太離奇了，所以紀哥讓我們試試找一些線索，看看是否能夠幫助警方查到曉威的死因。”

來到曉威的房間，我和青竹找了一些曉威畫過的畫，又看了看曉威平時喜歡看的書和電影，但是，我們沒找到諸如日記、信件之類的東西。其實，想找到線索，來確定曉威會被嚇死的原因，還是非常困難的。不過，我相信，曉威的死一定和那個叫做奇燦然的女孩有關。

“青竹啊，奇燦然是你高中時代的好朋友啊？”

“對啊。”

“那你知不知道，小凱和燦然之間的關系怎麽樣？”

“小凱一直很喜歡燦然，但是，燦然只是把他當成很好的朋友，可能小凱想在上大學離開這個城市之前，希望燦然可以接受他的感情，但是卻依然被燦然斷然拒絕，所以就懷恨在心，一怒之下，殺了燦然。這應該是一種激情犯罪。”

聽了青竹的話，我感到很疑惑，因為她的描述和小凱的話完全相反。也就是在小凱和燦然的關系上，有某種事實的真相被掩蓋了。但是，到底是哪一方在說謊呢？是奇燦然身邊的同學？還是小凱？

離開曉威家，已經是第二天早上了。

回到學校宿舍，我繼續看《科學探案》。其實，我一直希望可以找到某種方法來重新推斷小凱的案子。

看了一天的書，我終於想出了一個也許可以重新分析這個案子的方法。因為一個人犯罪的行為是受到犯罪意識支配的。所以可以借助心理學的方法來尋找一個人的犯罪動機，也可以找到殺人兇手在犯罪現場遺留下來的心理痕跡。心理痕跡是通過種種跡象，追溯既往，甚至可以重組案情，找到真兇。

現在只能搏一搏了，因為暫時還找不到更好的方法。我想起了奇燦然的那幅畫。對了，我還留著那次畫展的廣告招貼，那上面有那幅《斷翼天使》的圖片和介紹。好有煞氣的一幅畫！

《斷翼天使》，作者：奇燦然，年齡：十八歲，學校：淩志高中，完成時間：2002年7月25日，主題：愛、死亡、魔幻。

我找到了邈給我的當年關於奇燦然案子的剪報。“2002年7月25日晚八點多，一個名叫奇燦然的女高中生在自己家裏被人殺害……”

對啊，那幅畫的完成時間和奇燦然被害的時間剛好是同一天。

現在我可以從兩方面入手：奇燦然和小凱的真實關系，還有那幅畫所表現出來的被害者當時的心理狀態。

只是一種直覺告訴我，奇燦然的死很可疑。