成長的矛盾

隨著田村一天天長大，他感情的天平也日漸向田遼沈一邊傾斜。父子兩人在一起的時光裏，似乎有許多男人共同的話題，田村對父親田遼沈的戰鬥故事幾乎到了癡迷的程度，一位傷員或一位英雄的命運，都牽動著田村所有的神經，隨著故事的發展，田村揚起小臉不停地問：後來呢，再後來呢？

在“後來”又“後來”的追問聲中，田村一天天地長大了。田村上小學了，小學是軍機關的子弟學校。

上小學的田村，覺得自己已經是個大人了，他經常一個人離群索居地沉浸在只有他自己知道的問題中。

母親楊佩佩看到他這個樣子就很著急，她每天下班回來時，田村已經回來了，他正坐在窗前，望著窗外發怔。楊佩佩就走過去，溫柔地沖他說：想什麽呢，兒子。

田村不理母親，雙手托著小臉，仍然一副發呆的樣子。半晌，他突然問楊佩佩：媽，你參加過戰鬥嗎？

楊佩佩被他問得一愣，然後搖搖頭答：媽媽一直在醫院工作，只負責搶救傷員。

田村就一臉失望的樣子，還嘆了一口氣，像個大人似的。

只有父親回來的時候，他才變得活躍起來。上了小學的田村不再一味地纏著田遼沈講故事了，而是和父親探討一些問題。

他問父親：爸爸你說，解放軍為什麽總是打勝仗，國民黨的部隊為什麽老是吃敗仗呢？

田遼沈就笑著告訴他：因為解放軍勇敢，不怕死。

田村又問：那為什麽國民黨的部隊就怕死呀？

田遼沈一怔，他沒想到兒子會問這樣的問題，他看著兒子半晌道：國民黨的部隊沒有理想，所以他們才怕死。

田村繼續往下追問著：那解放軍的理想是什麽？

父親答：解放全中國，建立新中國。

田村似乎聽明白了，他有些崇敬地望著父親。

父親這時又問：兒子，你長大了理想是幹什麽呢？

田村不假思索地回答：當解放軍，成為一個英雄。

田遼沈就哈哈大笑，他拍著田村的頭沖楊佩佩說：行，像我的兒子。

楊佩佩在一旁就嘆口氣：別胡說了，快吃飯吧，都涼了。

田村似乎有問不完的問題，他把這些問題都交給了父親，因為父親是打過仗的人，還身經百戰，父親是他心目中的偶像。兩個人就躺在田村的小床上，從古至今列數中國的民族英雄，從嶽飛、文天祥到黃繼光，他們說得熱烈又興奮。有時說得太晚了，楊佩佩就自己先睡了，田遼沈躡手躡腳地走過去，看一眼睡著的楊佩佩，低著聲音說：你媽睡著了。

爸，那你就睡我這兒吧。

田遼沈就在兒子的小床上躺下了，順手關了台燈，田村抱著爸爸的肩膀，偎在父親的肩頭上沉沉地睡去了。

楊佩佩去學校開了一次家長會，會後，班主任把楊佩佩單獨留下了，老師憂心忡忡地說：你家的田村上課總是走神，不知他腦子裏在想什麽。

楊佩佩吃驚地問：他經常這樣嗎？

老師點點頭道：我問他到底在想什麽，他不說，他說他爸爸知道。

楊佩佩就沖班主任說：老師，我已經明白了。

晚上，田遼沈下班回來，被楊佩佩拉進臥室，兩人關著門吵了一架。

楊佩佩正色道：田村在學校不好好上課，總是走神，你知道不知道？

田遼沈就一臉糊塗地道：他走神？走什麽神？

楊佩佩生氣地喊：還不是你那些鬼話，看把孩子給騙的。

田遼沈就很不服氣：我什麽鬼話？我給他講的都是有用的，那是愛國主義教育，懂不懂啊？

孩子都讓你弄得走火入魔了，現在是讓他學習，長知識。

田遼沈皺起了眉頭：你就知道知識，我一天學也沒上，不也當了副參謀長，照樣指揮千軍萬馬？

打仗能當飯吃呀？現在是和平年代，要學知識，沒有知識怎麽能建設國家？楊佩佩據理力爭。

田遼沈對楊佩佩的論調不敢苟同，他有些不耐煩地揮揮手：你們這些小知識分子，就是能上綱上線。和平是暫時的，美蘇兩霸亡我之心不死，你知道不知道？以後還會有大仗、惡仗等著咱們去打，到時候咱們老了，上不了戰場了，就得靠咱們的後代去沖鋒陷陣，告訴孩子什麽是英雄，什麽是狗熊，這有什麽不好？楊佩佩同志，你說說。

楊佩佩覺得這是秀才遇見兵，有理說不清。她跺著腳喊：田遼沈，你不要和我胡攪蠻纏，孩子這樣下去就毀在你手裏了。

田遼沈不解地攤著手：兒子好好的，他怎麽就毀了呢？真是不可思議。

楊佩佩不再理會田遼沈了，坐在那裏抹開了眼淚。

田遼沈一臉無辜地走出來，看見田村正在看一本連環畫，伸手把連環畫拿走，一本正經地說：兒子，咱先不看這個。來，讓爸爸考考你，你的文化學得咋樣了？