第七章 遷都（第2/2頁）

而歷史反對派則認為，一方面遷都北平給明朝財政造成了巨大的壓力，另一方面北平地位陡然提升，令整個北方防線在向內收縮的同時也向北平集中，反而破壞了明太祖時北方邊防的均衡配置。

歷史上的朱瞻基放棄開平等三衛後，長城以外明軍再無據點，令北平暴露了兩翼，也失去了戰略縱深，使京師長期處於外敵的直接威脅下，同時也是明中期蒙古在大漠、明後期女真在遼東坐大的重要原因。

對於永樂遷都，如果不是今天恰逢其會，朱瞻基根本就不會想起這件事，所以完全沒有準備。

但是這件事關系太大，甚至影響了到了今後幾百年的歷史變遷，想要讓一心遷都的朱棣改變主意，朱瞻基必須要拿出合適的理由。

他如果是個大人，可以隨便誇誇其談，但是他現在只是一個六歲的孩子，想要說服朱棣，難度就倍增了。

朱棣笑著看著自己的孫子，想聽聽這個六歲的小家夥有什麽正當的理由。

朱瞻基也感覺自己亞歷山大了，這件事不該是他應該摻和的。但是既然適逢其會了，自己如果不改變歷史，那算什麽穿越者呢！

所以他只是想了一下，就說道：“孫兒在北平冬天需要穿五層衣裳，到了應天，只需要四層。北平畝產不到三石，但是應天卻畝產四石以上，北平糧食不足。還有，修建新的皇宮需要耗費無數的人力和物力，讓百姓生活更苦。”

朱棣笑問：“沒有其他理由了嗎？”

如果自己是二十六歲，哪怕只有十六歲，也能有理有據地講道理擺事實，但是這個年齡，實在太尷尬了。

他只能搖了搖頭。

朱棣摸了摸他的腦袋笑道：“但是國都在北方，就能靠近草原，打敗蒙人啊！”

朱瞻基叫道：“那更不能了。誰打架會先把脖子伸出去讓別人抓住了再打啊！”

眾大臣開始沒有敢插話，但是聽到朱瞻基這麽說，就有大臣忍不住跪下說道：“世子殿下英明，此話雖然粗俗，卻也是正理，請陛下三思。”

朱棣是個戰爭狂，遷都為的就是能靠近草原，跟蒙人一決高下。

但是他也是一個戰略大家，聽了朱瞻基的話心裏也被觸動到了。

他看了一眼跪在地上的大臣，淡然說道：“蘇愛卿平身，遷都之議本就未決，現在只是考慮在北方建立陪都，方便我大明對草原用兵。此事……再議吧，眾愛卿請回……解愛卿請留步。”

眾大臣紛紛鞠躬長揖。“是！”

不應該是說喏？怎麽就說是。

朱瞻基有些納悶，自己也有些不明白這個時候大臣們應該怎麽說。

他卻不知道，自己在幾個主要大臣面前的第一次亮相，已經在眾大臣的心中已經留下了一個近乎完美的印象。

年方六歲，就能跟皇帝侃侃而談，還說的有理有據。

當著幾十個人的面前，他也沒有絲毫畏懼，敢跟暴躁的朱棣講道理。

這個世子，在這一幫大臣面前絕對是稱職的啊！

大堂內，朱棣問起了朱瞻基的功課，看到今天的課堂作業，直接問道：“梁唐晉及漢周稱五代皆有由，這句話知道是什麽意思嗎？”

朱瞻基用小孩子的語氣說道：“老師告訴我說梁唐晉漢周是唐朝滅亡以後，五個新的勢力，他們被稱作先五代，因為他們歷史不長，也不具備稱作朝的基礎，所以以五代相稱。”

朱棣嗯了一聲，收起了他寫的作業問解縉：“解侍讀，世子學習進度如何？”

“回陛下，世子聰慧，三字經已學三二。為了不讓他覺得枯燥，臣也同時在跟他講百家姓和千家詩，千字文。”

朱棣溫言說道：“世子年歲尚小，有些東西還不宜過早接觸，以後也不要讓不相幹的人接近世子。”

“臣不敢，除了蒙學三百千千，不得陛下許可，臣不敢妄作主張。”

“地圖是怎麽回事？”

朱瞻基明白了過來，立刻拉著朱棣的衣角說道：“皇爺爺，地圖不是老師找的，是我讓余先從天一閣找出來看的。”

“為何要看？”

“我要知道九州是哪裏啊！要不然怎麽算通了三字經呢！”

朱棣這才抱起了他，哈哈笑道：“那今天跟我說的話，也沒有人教你？”

“孫兒不讓人教，孫兒自己想的明白。”

“那就好！基兒聰明，可不要被有心人利用了。解侍讀退下吧。狗兒，擺駕。”