第1221章 能在未來的某個時刻綻放出美麗的花朵（第2/2頁）

設計教材和教學模式。

這一消息自然引起了洛陽城內外人們的廣泛談論。

第一屆科舉考試剛剛開始舉辦，更多的關於科舉考試的消息就不斷地沖刷著人們的神經，沖擊著人們的心理承受能力。

皇帝陛下還要給我們帶來多少“驚喜”呢？

沒人知道。

但是這種驚喜盡管來吧，來的越多越好，反正……

他們已經快麻木了。

短短的幾個月間，消息太多，要改變的事情太多，以至於人們的心理承受能力有了長足的進步，這的確是一件可喜可賀的事情。

雖然這並不是他們所期待的。

科舉考試的第二場考試如期召開，文舉考生們依舊在自己的座位上奮筆疾書，激揚文字，武舉考生們則開始考核自己的軍事技擊能力。

一邊在太學，一邊在首陽山講武堂，兩場考試同時進行，同時結束，同時讓郭某人感覺到了未來的希望。

第三天的考核結束之後，武舉考生們的排名實際上比文具考生的排名更加直觀，因為都是動態的。

現場分出勝負的比較多，最後一場筆試的分值雖然一樣高，但是兩極分化應該是比較明顯的。

出身首陽山講武堂的精英們必然能囊括絕大部分的名額，剩下來民間前來參加考試的人才們，或許能在這裏感受到他們和正規軍事院校裏出身的人那巨大的差距。

那就是正規軍和民兵之間的差距。

這就能給首陽山講武堂打一個很好的廣告。