第30章 二合一這房間，她是登基為帝了嗎？……（第5/5頁）

去掉最高分，去掉最低分，剩下的算平均分後，白芍芍的分數就沒有方才那麽嚇人了，只能說中上等，同組其他參賽選手皆悄悄松了口氣。

原本以為復賽十拿九穩的白芍芍抿了抿唇。

她以前從沒參加過這種比賽，只知道同一篇作文在考場遇到合適的主題時可以寫無數次，尤其初賽和復賽的評委根本不一樣，英語老師也說這種重復使用同一篇演講稿並改良的方法並沒有錯，只是比較投機取巧，她便沒想太多……

果然，她的小聰明並不適用於這種場合，成功一次不代表走同樣的路就會再成功一次，畢竟時間地點人物全都有所改變。

吸取了這次比賽的教訓，白芍芍振作精神，繼續第二輪的比賽。

第二個環節，是“作品演繹”題，取名為“名人or名作”。

在白芍芍身後的大屏幕上顯示了國內外幾個著名演員的照片，一旁還有幾張榮獲奧斯卡或戛納金棕櫚獎影視作品的劇照海報。

這個環節要求參賽選手解說一名成功演員的人生或對國內外影視作品進行解說，切入點不限，但必須表現出這個“名人”或“名作”的特點。

白芍芍追動漫、追電視劇、追小說，就是不怎麽追星，對演員們的事跡自然也不了解，只能選擇解說影視劇，只是到底選擇解說哪部影視劇這就比較關鍵了。

短暫的30秒思考時間，不容白芍芍多想，迅速在腦中過濾了一遍自己近段時間聽的各種演講和看的一些素材資料，最終選定了《甄嬛傳》這部講述雍正後宮的電視劇。

作為經典宮鬥劇，白芍芍會選擇這部劇並不稀奇，甚至極有可能和很多參賽選手撞。

——沒辦法，她看電視劇只看火的，想不撞也太難了。

於是，她在切入角度上稍微動了點小心思。

或許因為已經是“風采之星”的復賽，之後就是全國總決賽，大多數參賽選手都比較謹慎，在對影視劇進行講解的時候也基本是選擇講解故事劇情或者其中某個人物的一輩子，算是穩中求勝。

但白芍芍不。