第0904章 布衣將相之局（第3/3頁）
黑夫卻不以為然，荀子只提出了這種設想，可作為綱領，卻沒有進一步提出具體的實施方式。
而且參考的因素是文學、品德、禮儀？雖然是後世察舉、科舉制度的主題，足見荀學影響之深遠，但這不符合眼下秦的基本國情，以及黑夫對未來的更高期盼……
“要以何種方式來做到？這我卻得思索思索。”
不在其位不謀其政，縱使聰慧如張蒼，過去作為秦朝的微末小吏，頂多整理整理圖書，算一算錢糧谷物，朝堂大事？制度改革，黑夫都沒資格評頭論足，更勿提他了，所以尚未深入思考過這一問題。
“這還用說麽？”
黑夫拊掌，對後世的億萬蕓蕓學子，露出了邪惡的笑。
中國人從古到今，從小到大，從學生到公務員，最擅長，最熱衷於什麽？
“當然是考試啦！”
……