第638章 武制（第2/2頁）

說是有兵兩百萬，全是虛文，到崇禎年間，加練餉重新練兵，朝廷自己也是清楚，衛所兵是完全指望不上了。

既然是完全無用，而且拖累了幾百萬的軍戶，怨氣從生，不如在還有些活力的時候改起，豈不是更好？

王越素稱知兵，張佳木所說的，他自然也是明白。不過，文官特有的謹慎還是使得他出聲反對：“太保所言自是，但此事是關系到朝綱穩定的大政，應該從容設法，慢慢消解。衛所不靈，還是在都督府不得人，如果選將任能，沙汰老弱，強將足兵，恢復到洪年年間的舊制，仍然是國朝之基石。”

“你說的也有些道理。”張佳木知道衛所這種制度根本不合理，和漢唐初興時在邊疆的屯田一樣，開始時充滿活力，然後漸漸消亡。其根本原因就在於，亂世易行，而承平之時待遇不一，根本就不能持久。

試想，軍戶要自己種田，再交上給國家，還要備辦武器與敵做戰，還要千裏班操訓練，給皇家當免費的勞役，如此這般，誰能願意？

這種根本性的矛盾根本不是嚴刑酷法能解決的，就算如王越所說，做到了最佳的效果，其結果也就是使得衛所將領們不能貪汙和役使軍戶，但根本性的矛盾仍然無法解決。

除非國家花費大力氣，提高衛所軍的待遇，但那樣又是事倍功半，根本就是費力不討好。

最佳的辦法，自然是改制。

只是張佳木也是知道，動作太大，卻也難叫這些人跟從。當下聽了王越所說，便是笑道：“我的意思是，暫且也不必動外地的衛所。京城駐軍，原本就是營制，何必再留衛所的名目？不如仿宋制，募集營兵為禁軍，拱衛京師。”

“如果是這樣，下官願效犬馬之勞。”

按張佳木的意思，和原本的團營制度也差不離，只是把老家取消，所有的營兵稱為禁軍，沙汰下來的分列諸档，按原本的打算，給予一次性的補償是一部份人，轉為其余軍制的又是一部份人。

按京營原本三十余萬人的編制，除了保留幾萬人之外，剩下的缺額數字全部從秦晉遼東等地招募，山東和河南的班操軍也可以招募一部份，湊起十團營十二萬人的禁軍部隊再說。

這個差事當然很得罪人，好在事前已經做過不少的功夫，現在要王越做的便是動起手來，妥為安置那些淘汰下來的軍人。

至於能留用的，張佳木向著王越道：“保留他們的名冊戶籍，告訴他們，我還有安排。”

“是，一切聽太保的。”

王越如此識趣，張佳木也很覺安慰，想了一想，便道：“城西的武校，你聽說過沒有？”

“下官聽說過。”

挑選武校，也就是張佳木命名為講武堂的地方極大，占地數百畝，已經放出風來，要選將門子弟入其中學習，從駐營行軍，到旗號金鼓，再到騎射刀槍，兵法韜略，無所不教，亦無所不學。

自校中畢業的，便有武舉人的身份，等同於正式的武官。校中考核成績靠前的，每年有一定的名額為武進士，也是極為難得的殊榮。

武進士和武舉人的考試，在早年也是很正經的，極為重視，正統末年到景泰這八年，無人過問，且文貴武賤的趨勢開始，所以漸成沒落之勢。

現在有張佳木這個強力武臣在，大家已經可想而知的就是武官勢力將要大舉反彈，連帶著，就是武進士也會水漲船高。

有此看法的人很不少，所以關注講武堂的人自然也就很多。

“這個講武堂，武事要學，文事也要學，世昌兄可以為兵部侍郎，到講武堂去幫我的忙。”

王越向來留意軍事，他知道將來的邊軍精銳，怕是十之八九要出自這個武校之中，自己能到學校中去，算是張佳木要大用他為統兵大將的先聲，當下大喜過望，他可比余子俊要歡喜的多，當下站起身來，拱手道：“太保天高地厚之恩，下官無以為報，只能以死效之”