孫臏龐涓三

孫臏被召到田因齊那裏接受面試。第一個問題就比較怪：“孫先生，假如我方軍力強大而敵人軍力弱小，我方將士眾多而敵人兵力不足，我們該怎樣打呢？”

孫臏連施二禮以示恭敬，說：“聖明的主君才會提出這樣的問題啊！(會拍馬屁了，比在魏國龐涓那兒剛參加工作時成熟多了)——您自己軍力強大，還要詢問如何指揮，這種謹慎作風正是安定國家的根本啊”(拍的有深度！)。孫臏接著說：“一般我強敵弱，針對這種情勢，我們解決起來有個專業術語叫贊師。我們故意解散將士，打亂行伍，顯得陣勢混亂，懈怠輕敵，這樣迎合了敵方的希望，使他們不再畏懼，必定會前來決戰。然後他們就要雞蛋碰石頭了。”

田因齊捋著胡子，驚訝地點頭：“好哇，妙哉。但假如反過來呢？敵人兵強士眾，我們卒弱人少呢？”

“那就要‘讓威’，必須把後隊掩蔽起來，這樣也留下了退路，使主力部隊能夠隨時撤退或者轉移。我們以戈矛長兵器排列在前，刀劍短兵器緊隨其後，兩翼布置好機動靈活的弓弩手，隨時救助敵軍進攻緊急的地方。後隊卻按兵不動，靜觀戰變，等待敵人進攻懈怠，士氣疲憊的時機，我們或進取，或轉移。”

田因齊問：“敵人與我們兵力相等，又怎樣進攻他們呢？”

“幹擾和迷惑他們，讓他們分散兵力。然後我軍集中優勢兵力打擊他們的各個部分。”

“那麽，怎麽打擊潰敗奔走的敵人呢？”

“這時候不要過分逼迫，等敵人尋到生路的時候再消滅它。也就是等著他們爭相逃命，行伍大亂的時候，一舉殲滅。所以，先要放給敵人一個出口。”

“我們占據了有利的地形，部隊也顯得嚴整，但一打就敗，這是什麽道理呢？”田因齊說。

“那是前鋒不夠精良。陣形要象寶劍，一定要有劍鋒。前鋒很重要，沒有精銳的前鋒部隊，無法重創對方。還要有邊刃，還要有劍把。”

“下面這個問題是加分題，可答可不答。怎樣用很少的兵力去攻擊十倍於我的敵軍呢？”田因齊說。

“去進攻敵人防備最差的環節，在敵軍最意想不到的時候出擊。具體情況要到現場指揮臨機應變，在這裏沒法多講。”

田因齊說：“好。齊國的學者們教我如何強兵，有種種不同的意見。有的讓我用教化民眾的辦法來強兵，有的教我用散糧於民的辦法來強兵，有的教我用清靜無為來強兵，依你之見，應該用什麽辦法？”

“富國。國家富足了，才能真正做到強兵。”

“了不起呀！”田因齊大叫，“您談論起用兵打仗，真是精妙絕倫，不能窮盡，寡人服了。”

旁邊田忌說：“我也來請教一下，賞賜和處罰，是不是用兵打仗最關鍵的事情？”

孫臏說：“不是。賞賜，可以用來激發士氣，使士兵們舍生忘死地戰鬥；處罰，可以整飭軍紀、士兵敬畏上級，聽從指揮的，卻並不是打仗最關鍵的事情。”

“權力、情勢、計謀、詭詐，是用兵打仗最緊要的事情嗎？”

“絕對不是！它們可以促進作戰的最後勝利，但並不是最打緊的。”

田忌頗有些忿忿不平，臉色也漲紅了：“賞賜、處罰、權力、情勢、計謀、詭詐，六個方面，都是擅長用兵的人所必備，你卻說這不是用兵最緊要的事情，那你說什麽是最緊要的？”

“必攻不守，是用兵打仗最緊要的事情。”孫臏說。

必攻不守的觀點深刻體現在了孫臏未來的圍魏救趙戰役中。主動進攻，而不作被動防禦。必攻不守還有戰略層面的意思，齊國背負大海，沒有險要山川以為防禦，所以孫臏不主張國家防守，而是主動進攻中原，以攻為守。(可以說，日本國也是這個路子。)其實，在漢族與北方異族的戰爭中，最缺乏的就是必攻不守的戰略思想了。