第661章 中央軍校（第3/3頁）

這是二年級炮兵三班。

整個班級只有三十名學生，6×5分列排坐，每個人都有屬於自己的一張桌子，很大的一個桌子。一個個學生都在神情貫注的聆聽著老師的講解，認真的做著筆記。

“中央軍校的炮兵班一屆兩個班，每班三十人。步兵班三個班，每班三十人。此外還有騎兵、水師、後勤、軍工等等兵種，生源面對全社會，同時還有一部分來自軍中的戰士，每年可以為軍隊提供三百名以上的優秀基層軍官。”

“整個中國擁有多所綜合軍事大學和專科軍事學院，現在一年裏能夠為我們的軍隊提供至少兩千名優秀的各兵種基層軍官。

我們的軍校中還有中高級學習班，招收的學員都是軍中的中高級軍官，時刻為他們的大腦補充著最新的理論知識。

這就是一個造血機器，每一年都能讓我們的軍隊強大一分。你從無到有建立起它的時候，是很麻煩。缺少各種各樣的東西。但當它運轉起來以後，就能源源不斷地生產新鮮血液輸入到軍隊中，完成軍隊的新老代換，完成軍隊的革新。

新老替換，新生力量取代老一輩的人，完成軍隊的一個輪回，這也是一支軍隊能夠保證旺盛戰鬥力的關鍵。”

“我們軍隊中有一句老話，鐵打的營盤流水的兵。”

“士兵三十歲是一條線，除非是士官，否則年齡達到三十歲的士兵都退出現役。18歲是我們新兵招募的年齡線，新入伍的士兵當然沒有老兵擁有戰鬥力，可只要我們擁有一支高素質的軍官隊伍，那就能源源不斷地帶出一批批能戰敢戰的士兵。”

這就像建立起新式的教育體系之後，只要小中高成階梯的各級教育學校出現，那就能源源不斷地產生出力量，宛如歷史上的晚清末年。這股力量只要不被掐斷源泉，歷史表明，他們就能夠一點點發展壯大，並最終作為一支政治力量參與到社會的大潮中。

中國如此，信仰色彩濃重，托帶著重重的歷史枷鎖的奧斯曼也會如此。

只是奧斯曼人最終能在什麽時間走到那個境地，這就不是陳鳴可以預知的了。

整個一樓、整個二樓，陳鳴就陪著賽利姆他們一個教室一個教室走過。他們看到了窗幾明亮的常規教室，也見到了遮蔽嚴實的軍校生戰棋推演。

見到過鴉雀無聲只有老師的聲音在響亮的教室，也看到亂糟糟的兵棋推演室。

但不管是怎麽樣的教室，都沒有老師和學生因為陳鳴的身份，而耽誤了自己工作學習的一幕出現。

“鐺鐺鐺……”

下課鈴聲響了。

兵棋推演室不見動靜，那是大課，一來一整天都有可能。所有的教室裏，賽利姆發現也只有兵棋推演室的墻壁上掛著風燈。

“好，這一節課結束，下課。”

“老師好。”

整個樓道裏都響起了這樣的聲音。

“嘩嘩嘩……”

上課時一絲不苟的學生紛紛搶著奔出教室，皇帝來了的呼聲響徹整個教學樓。

“賽利姆，接下來朕就不陪你了。你帶著翻譯自己轉一轉，走一走，看一看。”陳鳴撂了挑子，也給了賽利姆自由活動的空間。他轉頭對身後的一群學校領導說：“咱們接下去操場轉一轉。朕可早有聽說中央軍校足球隊的大名啊，素來有武功隊之稱。踢球踢不贏，打架一個頂三。”

中央軍校麽，都是軍人，身板硬朗，體能好，鬥志頑強，尿性也高。出身使然讓他們在球場上往往會不由自主的使出比較大的動作，縱然次次被裁判制裁，但對方球員不是要受麽？

南京城有兩個上档次的足球聯賽，足球這項運動很受老百姓們的歡迎的。

其一就是南京高校聯賽，另一個則是南京足球聯賽。

有著陳鳴在背後的支招，足球這項運動還會發展不快嗎？這足球聯賽背後的大東主就是九州商會。

每年兩個聯賽比賽結束後，各自的冠亞軍球隊還會參與紫荊杯的爭奪，這當然也是陳鳴支的招了。

結果球技水準明顯高出高校聯賽的足球聯賽冠軍球隊，卻連續兩年栽在了敢打敢拼的中央軍校足球隊的腳下。而綠茵場上一次次使出斷子絕孫腳的中央軍校足球隊也為自己贏得了‘武功隊’的稱呼。

沒人知道，這個綽號很能給陳鳴一種親切感的。