第258章 對練（第3/3頁）

並且隨著時間的逐步推移，而從被壓制和逼迫的劣勢，轉變成占據上風，乃至壓倒性的投射和壓制優勢。

但是在另一方面，擊敗敵人或是打散敵人陣線後，繼續追擊擴大戰果的余力明顯不足，這種戰場的短腿，很可能給予敵人四散重聚，卷土重來的翻盤機會。

而且需要嚴密的列陣訓練，才能保證經過復雜的地形，或者在戰場中進行短距離機動的時候，不至於因為顛簸起伏的地形而打亂隊列。

為了解決第一個問題，他們自發的嘗試用刺刀和白兵、矛手組成不同波次的小編隊，進行波浪接力的輪替沖擊，而讓剩下的輔兵帶著所有的弓弩，來穩住陣腳，這樣梯隊式沖鋒的戰術雛形，就這麽冒出來了。

而對於隊形的問題，來自楊再興旗下的某個老義從，他們自發的給一些士官配備一只帶有小旗的短矛，列陣的時候按照一定距離站在隊首，向前挺舉旗矛，作為左右士兵的標杆和準線。

於是排隊槍斃時代的一個重要標識，就在我還沒想到的地方，這麽被鼓搗出來了。

我發現我自己似乎低估了這個時代的人，對於新事物的想象力和創造性。他們或許所欠缺的只是，點破那一層紙的關竅和契機而已。

另一方面，則似乎是我和努力在軍中推廣識字和閱讀能力有關，有一定的文字基礎和認知能力，才會在集體的環境中，主動去思考各種變通和解決之道。

在這個時代的主流思想中，普遍的認識是，讓士兵識字是一種浪費和無益之舉，反而影響了他們的單純樸實的服從性。

可我要的不僅僅是一群舍死忘生的士兵，同樣也是一群未來軍隊的種子。