第51章 認字問題（第3/3頁）

說起認字，說起啟蒙，衛螭特意去找孔穎達請教了一下，問問人家都是用啥方法給孩子做啟蒙教育的。話說，古代又沒有漢語拼音，一個字的讀法，怎麽才能正確的讀出來呢，再說了，他和謝玖說的是現代普通話，不是如今的大唐官話，漢語拼音教的也是現代普通話的讀音，是要孩子學大唐官話版的讀音還是學現代普通話版的讀音，這又是一個問題。

知道衛螭的來意，孔穎達倒是非常開心，客客氣氣的把衛螭迎進家中，笑著道：“衛大人，我們做啟蒙教育的時候，教學生認字，一般采用的是反切法。”

反切法？！那是啥玩意兒？！

衛螭臉上估計寫滿了疑問，滿臉求知的望著孔穎達，逗得老爺子笑的開懷，解釋道：“所謂反切之法，就是采用兩個讀音相近的字，組合起來就是生字的讀音。”

說著，孔穎達還示範了一下所謂的反切法，示範之後衛螭才明白過來，敢情所謂的反切法，就是采用兩個字音相近的字，采用第一個字的聲母，第二個字的韻母來組合成為生字的讀音。這個方法，很繁瑣，沒有漢語拼音那麽直觀。反正衛螭是看的滿臉的字，只差眼睛裏面再轉兩圈蚊香了。