第226章 闖關（二）（第2/2頁）

問的是十三郎，卻引起無數人深思。不少人開始回憶自己闖樓的經歷，試圖在其中尋出端倪，更多的人是為先前的想法感到羞愧，目光死死盯在那幾層台階上，仿佛上面長出花兒一樣。

包括何問柳在內，大家都想聽十三郎怎麽說，只可惜，他什麽都沒說。

他只是點點頭，誠懇向老師道謝，隨後便主動說出第二個問題。

“學生第二問，萬法歸一，可是這個一。”

一縷指風飄然而出，閃耀著極其輕微的銀色光芒，化成一道圓環呼嘯而去，徑直奔往教習胸前。

“蕭十三郎，你大膽！”何問柳厲聲暴喝，擡手便要施法。

“稍安勿躁。”

教習的聲音隨之響起，帶著一絲不耐，一絲贊賞，還有一絲喜悅；仿佛發現了什麽令他感到驚奇的有趣事物，生怕被人打攪。

阻止了何問柳，教習擡手輕彈，竟放出一個與十三郎一模一樣的圓環；同時伸手一招，兩個圓環“安靜地”浮在他身前，如同一對孿生兄弟，來接受父輩的檢閱。

即便是真正的孿生，也必然存在有細微差別。別人眼中，這兩個圓環無論大小、色澤、組成、還是旋轉的角度與速度都完全一致，仿佛同一個人施展的兩道法術。然而在教習眼中，他們就好像王八與烏龜一樣，是截然不同的兩種事物，或者說法術。

這個比喻太粗俗，關鍵是教習此時的目光過於猥瑣，讓人不能不這樣想。假如不考慮別的，此時這位老師沒有半點威嚴與神秘可言，分明就是一個活脫脫的靈機。

“好個奸猾的小子。”

越是看，教習的目光便越是明亮；越是看，他便越是感到震驚，更有無窮的疑惑。沉思了足足半柱香的功夫，他問了一句所有人都聽不懂的話。

“這是你的？”