第九十回奪飯碗老英雄逞奇能 造文書馬巡撫設毒計（第2/4頁）

“四個教師到這時候，看老頭的神色自若，就好象毫不在意的樣子，也就知道老頭自信沒有驚人的本領，料不至無端拿他自己的老性命當兒戲，覺得就這們冒昧動手，恐怕反上老頭的當，四人又背著人商量了一會。即由那年老些兒的教師，當眾開口向老頭說道：‘我有一句要緊的話，須在未動手以前說明。我們和老師傅都是未曾見過面的，彼此都不知道身家履歷。老師傅練的武藝，是甚麽家教，我們未領教過，果然不知道。就是我們也沒在老師傅跟前獻過醜，老師傅也未必知道。總而言之，我們想請教老師傅的是武藝，不請教老師的法術。老師傅便有高妙的法術，也不能使用出來，我們也只憑硬工夫見個高下，不知老師傅的意思怎樣？如果要用法術，也不妨明說出來我們也好拿法術來領教。’

“老頭兒聽了，笑道：‘原來你們還會法術，我是只會兩下硬工夫，不懂得甚麽法術。’教師見老頭說只會硬工夫，很高興似的說道：‘只會硬工夫就好辦了。’隨好轉過臉向魯平道：

‘請少爺和諸位旁觀的作個見證，有誰用邪術取勝的，便算誰沒有武藝。’旁觀的人都是四教師的徒弟，自然都幫助師傅說話，各人巴不得各人的師傅打勝，當下大家同聲應是。

“眾人分開來，讓老頭和四教師走到圈子中間。先由四人中推出一個，與老頭動手，教師的拳腳打過去，只見老頭的身體微微轉動，教師的拳腳，不知不覺的下下落了空，拳也打不著，腳也踢不著，只累得一身大汗，不但沒有沾著老頭的身體，連寬大的衣服都沾不著。立在旁邊等做輪流交手的三個教師，至此已忍耐不住了，也顧不得他們自己剛才所說的大話，就一擁上前，單對老頭要害之處下手。三人不上倒也罷了，老頭不過和那教師開玩笑似的盤旋著，三人一上前，老頭便變換身法了。只見他兩大袖飄飄飛舞，如蝴蝶穿花一般的，繞著四個教師，穿過來梭過去，忽高忽低，忽徐忽急。四個教師分明看見他走身邊擦過，等到一拳打去，卻又打了一個空，他早已穿走那邊去了，是這般穿了一陣，只穿得四個教師頭昏眼花，立腳不住，不待老頭動手，一個個往草地下蹲，不敢提步。但又恐怕老頭打他們，各舉雙手護住頭，開口大聲告饒。老頭即時停步，不喘氣，不紅臉，就和沒有這回事的一樣。四個教師那裏敢再說半句不服氣的話，各自搶奪行李悄悄的走了。老頭從此就在魯家，魯家的子弟都跟著他練習拳棒。地方上人說，只有魯平的武藝得了老頭的真傳，其余的魯家子弟，不過得些粗淺的工夫罷了。”

鄭時聽了，嘆著氣說道：“這老頭兒本領，確是了不得，只是他這種行為，我倒不敢恭維。

常言：鷺鷥不吃鷺鷥肉。那四個教師，一般的拿著拳棒工夫教人糊口，工夫好也罷，不好也罷，只要魯家的人不嫌棄，與別人有何相幹？無端的去打人家，趕人家走開做甚麽。強中更有強中手，不見得老頭兒武藝，便是天下無敵。若再有一個高手出來，將老頭打跑，想必老頭也覺難堪。”

張汶祥道：“打教師拆台的舉動，我也是不敢恭維的。不過這回的事，論情理卻不能怪老頭有意奪人家飯碗，只能怪四個教師欺他衰老，不度德，不量力，定要找著他打，教他沒有推辭的方法。”

柳無非在旁聽了，笑道：“我雖是沒頭沒腦的聽著，只是我一設想四個教師與老頭相打的情形，就不由得也有些頭昏眼花似的，難怪四個教師就往草地蹲下來。不過我不明白那老頭是甚麽妖精變化出來的？他自己為甚麽頭也不昏，眼也不花呢？”張汶祥笑道：“哪裏是妖精變化出來的，他平日練的是這種工夫罷了。”鄭時問道：“有這們一種穿來穿去的工夫嗎？”張汶祥點頭道：“怎麽沒有，我聽說，有一種工夫，名叫八卦遊身掌，練這種八卦遊身掌的，就是專練老頭這般身法。平時整年不斷的按著八卦線走圈子了，翻過來覆過去，每日轉個無數。再插九根竹竿在地下，每根相離尺來遠，將身體在竹竿縫裏穿來穿去，不可挨著竹竿。是這們穿個若幹年，自然能穿的和遊魚一樣，那有頭昏眼花的時候呢？”柳無非笑道：“身體太胖了的人，若教他是這們穿起來走起來，想情形倒是好看得很。”說得柳無儀、張汶祥都笑起來了。惟有鄭時翻眼望了無非姊妹一下，即低頭仍看在書上。

柳無非當即走近鄭時身邊，很親切的說道：“你整日的手不釋卷，學問雖是可以求好，只是把身體弄壞了，卻怎麽好呢？剛才六姊還對我說‘大人說你好學是不可及的。’不過全不去外面走動走動，盡管坐在西花廳裏看書，只怕倒把身體弄壞了，將來為國家出力的時候，精神倒衰頹不堪繁劇了，豈不可惜？教我勸你半日讀書，半日去外邊溜溜腿。”鄭時聽了這派假話，想起方才在窗眼裏所見所聞的情形，不覺如滾油煎心，但鄭時是個深沉不露的人，這樣險事，如何敢現諸形色？勉強振作起精神，擡頭望著柳無非笑道：“這地方幾條街道，我一到就都走遍了，毫沒有甚麽可看的東西。有時街上人多了，避開這個，又要讓那個，倒累出我一身汗，那有好清凈所在給我走動呢，反不如坐在這裏看書的自在些。”