CHAPTER12花名冊（第4/7頁）

豆子悶聲不響。

“你查看了所有學員的档案材料。為什麽？”

“我想了解他們中誰可以做我的朋友。我交的朋友太少，只有幾個。”

“別哄我，你連一個來往密切的朋友都沒有。”

“那是因為，嗯，我太小了，我比他們聰明，還有，我和他們沒有共同語言。”

“所以，你查閱他們的档案只有一個目的，那就是：盡量多了解他們。為什麽你覺得有必要花那麽多時間去了解他們呢？”

“說不定哪天我會指揮他們中的一些人。”

“真到了那一天，自然會有足夠的時間，讓你去了解你的士兵。”

“那就來不及了，長官。”豆子說，“到時候一點多余的時間都沒有。”

“為什麽這樣說？”

“因為我的晉升方式。還有維京也是這樣的。我們是這個學校裏最優秀的兩個學生，相互之間一直在競爭。等我得到一支戰隊的時候，就剩不下多少時間了。”

“豆子，要認清現實。想讓別人心甘情願地跟著你去戰鬥，這需要有個過程。”

豆子沒說什麽。就算迪馬克沒指出來，他也知道自己的想法不太現實。

“讓我們看看你的分析能力到底有多強吧。我這裏有個作業要布置給你。”迪馬克說。

“哪門課的作業？”

“哪門都不是，豆子。我要你在假想中組建一支戰隊。你要建一個完整的花名冊，只能收錄新兵，全隊一共是四十一個士兵。”

“不可以選擇戰隊成員嗎？”

豆子這樣問其實並無深意，只不過想確認作業的規則。但迪馬克卻覺得像是在指責這個作業不公平。“可以，但你必須記住，只能在各戰隊指揮官提出的交換名單中選擇人手，那樣可以得到一些富有經驗的士兵。”

交換名單上都是戰隊指揮官們不想要的人。有些當真無能，但有些卻正好相反。“很好。”豆子說。

“完成這個花名冊需要多長時間？”

豆子腦子一轉，已經有了一打以上的備選人。“我現在就能開出名單來。”

“我希望你能夠精挑細選。”

“我已經仔細篩選過了。不過你先得向我說明兩個問題。你說四十一個士兵，那樣就包括指揮官人選了。”

“不錯。事實上只需要你選四十個，把指揮官的位置空出來。”

“另一個問題是，我能不能出任這支戰隊的指揮官？”

“你要真想這樣安排的話，也不妨在花名冊上注明。”

迪馬克漫不經心的語氣才是對豆子提問的真正答復：別想那麽多，這支戰隊不是為你組建的。“這支戰隊是為維京準備的，沒錯吧？”

迪馬克眼裏露出幾分惱怒。“這只是個假定性的戰隊。”

“幹脆點說，就是維京的戰隊。”豆子說，“你們不能調走哪個指揮官，好給他騰出個空位來，所以只有另外組建一支新戰隊。我敢打賭一定是飛龍戰隊。”

迪馬克看上去有點慌亂了，盡管他試圖掩飾這一點。

“別擔心。”豆子說，“就按你提的條件，我也能給他組建一支最好的戰隊。”

“我強調過，這只是個假定性的戰隊！”

“你認為現在就讓我知道事實太早了點麽？等我擬定的花名冊上的人和我一道列入維京戰隊的時候，我終究也會明白。”

“沒人說我們要在實際運作中采納你的花名冊。”

“你們當然要采納，因為你們最終會明白我是正確的。”豆子說，“我可以向你保證，這將是一支地獄般可怕的戰隊。在維京的訓練下，我們會把別的戰隊打得屁滾尿流。”

“做好這個假定性的作業，別對其他人說。記住，任何時候都不能說。”

迪馬克的意思是讓他解散退下，但豆子還不想走。是教官來找他，讓他去做一項本該由他們自己做的工作。他想趁這個機會說出自己想說的話。“這支戰隊將會異常出色，其原因在於，你們的系統錯誤地提拔了許多孩子。這個學校裏，最優秀的孩子中有一半在新兵小隊和交換名單裏。因為他們的棱角，還沒有被那些只知道拍上司馬屁的戰隊長和戰鬥小組長們壓扁磨平。那些在你們眼裏不稱職的學員，還有一些小不點兒，恰恰是最有能力獲取勝利的孩子。維京將會證明這一點。他懂得如何讓我們發揮特長。”

“豆子，你真以為自己那麽聰明？別太自以為是啦。”

“沒辦法，我確實天生聰明，長官。”豆子說，“不然你們就不會把這個作業交給我來做了。我可以走了嗎？要不我現在就開列出你想要的名單？”

“你走吧。”迪馬克說。

豆子一邊列名單，一邊暗自得意，剛才迪馬克沒有在擬定花名冊這件事上對他指手畫腳，提出愚蠢的建議。這件事大有奧妙，不僅僅是從新兵花名冊和交換名單裏選出四十名優秀士兵那麽簡單。