CHAPTER08優秀學員（第2/6頁）

無論如何，在學員區這個輪盤中，還是有不少秘密之處值得探究。學員們有權使用四層甲板，另外再加上A層甲板下的健身房和D層甲板上的戰鬥室。但事實上這個輪盤一共有九層甲板，兩層在A甲板下面，三層在D甲板上面。那些地方一定有某些特別用途。豆子考慮，既然他們將這些地方劃為學員的禁地，就說明這些地方很有探索價值。

而且，他必須盡快開始探索。健身訓練很見效，他更有力氣了，不過還得注意通過節食保持瘦削的身材——他們強加給他的食物多得讓人難以置信，並且與日俱增，可能因為早先的食物配給沒讓他的體重增加到他們認為合適的程度吧。他必須控制自己體重的增長，否則要不了多久他就不能鉆進管道了。但是，要探察秘密甲板層並能及時返回，淋浴的這點時間顯然不夠用。要想去探索的話，恐怕只好犧牲一個晚上的睡眠。對那個豆子是無所謂的——少睡一夜沒什麽大不了的。

這天早晨，迪馬克走進宿舍宣講的頭一件事，就是讓每個人馬上修改各自的密碼，要求改密碼時必須背對房間裏的其他人，並且不能將新密碼透露給別人。“絕不要讓任何人發現你的新密碼。”他說。

“有人用了別人的密碼嗎？”一個小孩問，他驚慌的聲調裏透出一絲恐懼。真丟臉！豆子真想笑出聲來。

“所有IF屬下的人都這樣做，所以你們最好從現在開始逐漸養成這種習慣。”迪馬克說，“如果誰使用相同的密碼超過一星期，大名就將出現在小豬榜上。”

豆子清楚，教官們已經察覺到自己正在進行的偵察活動。他們可能掌握了他在過去幾個月裏所做的種種試探，甚至可能清楚他發現了些什麽。他登錄系統，刪掉那個私人文件區，希望這樣一來可以瞞天過海。他已經牢牢記住了自己所需的一切信息。他再也不會依靠小電腦去記那些本可以用腦子記住的東西了。

豆子脫下制服，裹好毛巾，與其他人一塊兒朝淋浴室走去。迪馬克在門口擋住他。

“咱倆談談。”他說。

“那我得等到什麽時候才洗得上澡？”豆子問。

“你怎麽突然開始講究個人衛生啦？”迪馬克問。

豆子明白盜用別人密碼的事露餡了，估計要挨一通訓斥。但是，迪馬克卻在他身邊靠門的一張下鋪上坐下來，問了一個極其普通的問題：“你在這裏和大家相處得怎麽樣啊？”

“很正常。”

“我知道你的測試分數很高，不過我擔心你在這幫孩子裏沒交到幾個朋友。”

“我有很多朋友。”

“你是說你叫得出大多數人的名字，還有你從不跟任何人發生摩擦吧。”

豆子聳聳肩。他不喜歡這種詢問，就像不喜歡小電腦的使用情況被任意監控調查一樣。

“豆子，系統的每項設計都自有其用途。我們判斷一個學員的指揮能力要參照多種因素。課堂表現固然十分重要，但領導能力也同樣重要。”

“能到這兒來的人在領導能力方面，應該都是才華橫溢的，對吧？”

迪馬克笑了。“嗯，不錯，但你們還不能馬上成為領導者。”

“我像個三歲的小孩。”豆子說，“我想多數孩子都不願意主動向我打招呼。”

“但你應該建立自己的朋友圈，其他孩子就是這樣做的。你一直沒有這麽做。”

“我認為沒必要通過這種途徑成為一名指揮官。”

迪馬克的一條眉毛挑起來。“這麽說來，你希望自己無所作為？”

“你看我的測試分數，我是不求上進的人嗎？”

“那你到底要做什麽？”迪馬克問，“你不玩其他孩子玩的遊戲。你個人的健身訓練十分古怪，你不是不清楚正常訓練是為了使你們強壯起來，是為了使你們在戰鬥室裏發揮得更出色。你好像也不打算玩那個幻想遊戲，對吧？如果你一意孤行，那麽終將一事無成。戰鬥遊戲是我們評估指揮能力的基本手段。要知道，學校裏的一切生活都是圍繞戰鬥遊戲這個中心展開的。”

“在戰鬥室裏我會表現出色的。”豆子說。

“要是你以為不做充分的準備就能投入戰鬥遊戲，那可大錯特錯啦。頭腦敏銳和身體敏銳完全是兩碼事。你還不懂在戰鬥室裏對體能的要求有多高。”

“我會參加常規訓練的，長官。”

迪馬克往後斜了斜身子，閉上眼微微嘆口氣。“嗯，你以後會服從命令。對不對，豆子？”

“我會努力的，長官。”

“你少跟我胡扯。”迪馬克說。

“什麽意思，長官？”要切入正題了，豆子想。

“要是你把與教官藏貓貓的精力用在結交朋友上，你就是這個學校裏最受歡迎的孩子啦。”