CHAPTER07探察（第4/8頁）

“他在火蜥蜴待過？”

邦佐的臉有些發燙。“他穿過我們這種制服，我的花名冊裏曾經有過他的名字，但他從來就算不上是火蜥蜴的人。從見到他的第一分鐘開始，我就知道他是個禍害。你就看他臉上那股神氣勁兒吧，好像整個戰鬥學校是為他一個人造的，是他炫耀自己的舞台似的。我才不會收留這樣的家夥呢。他剛露出這種苗頭，我就把他調走了。而且就是沒調走他前，我也不準他跟我們一塊兒練習，我清楚這家夥會偷學我們的全套戰鬥策略，以後帶到別的戰隊去，再閃電般地反戈一擊來對付我們。哼，我可沒那麽傻。”

在豆子的經驗中，“我可沒那麽傻”這句話除了證明說這話的人真的有點傻以外，沒有任何其他含義。

“看來他是個不服從命令的人。”

“豈止這一點。他像個吃奶的嬰兒一樣在教官面前嗚嗚哭訴，打我的小報告，說我怎麽怎麽不讓他參加訓練啦等等。雖然教官們早知道我要把他調出去，但禁不住他糾纏不休的抱怨，最後同意他在自由活動時間一個人上戰鬥室去練習。剛一開始，他就叫來一夥他原來所在的新兵小隊的孩子，然後又糾集了一些別的戰隊的成員。他在戰鬥室裏儼然一副指揮官的派頭，其他人只能照他說的去做。他們把大家都惹火了。教官們總是滿足那個小跟屁蟲提出的要求，而我們這些指揮官要求教官們阻止我們的士兵去參加他的訓練時，他們卻只是說‘自由活動的時間由每個人自由安排’。不過所有這一切都是遊戲的一部分，懂嗎？所有一切，因此他們對他的哄騙一直睜只眼閉只眼的。那些下流的士兵、卑鄙的小雜種紛紛投入到安德的自由訓練中去，這樣一來，每個戰隊都受到了威脅，懂嗎？自己戰隊的情報隨時可能泄底，你本來想出一個前所未有的遊戲策略，但卻不知道會不會一說出來就被對手聽去了，懂啦？”

懂了懂了懂了。豆子真想大吼著回敬邦佐說：我懂，你懂嗎？但不能在邦佐面前顯露出急躁情緒。何況，他說的這些都很有趣。豆子在腦子裏描繪出戰鬥遊戲對戰鬥學校生活的影響。它給了教官一個了解孩子們的指揮藝術的機會，同時也讓教官們了解到孩子們對邦佐這種不合格的指揮官的態度。顯而易見，馬利德想把安德當成戰隊中的替罪羊，但安德拒絕照他說的去做。這個安德·維京善於利用教官辦妥一切事情，他甚至利用他們得到了一間訓練室。他並沒有請求教官制止邦佐對他的戲弄，而是另辟蹊徑，達到訓練自身的目的。太聰明了。教官們一定會喜歡他這種做法，邦佐就做不到這點。

或者他豆子也可以做到？

“那你怎麽對付他呢？”

“會有辦法對付他的。我可受夠了。如果教官們不管，總會有其他人來管管這事吧，嗯哼？”邦佐不懷好意地笑著說，“所以，如果我是你的話，就會離安德·維京遠遠的，絕不去參加那小子的什麽自由活動時間訓練。”

“他真的在成績榜上排第一嗎？”

“成績第一算個屁，”邦佐說，“他人品太臭。沒有哪個指揮官想收留那小子。”

“多謝了。”豆子說，“現在唯一讓我感到惱火的事，就是人們說我像他。”

“那是因為你也很小。在他還很小的時候，教官們就讓他加入了戰隊。別讓他們那樣對待你，你就萬事大吉了，懂啦？”

“我懂。”豆子說。他對邦佐露出滿臉感激的笑容。

邦佐回應他一個微笑，拍拍他的肩頭。“你會做得很好的。等你長大些，如果我還沒畢業，說不定你會成為一名火蜥蜴的戰士呢。”

說不定他們讓你成為一個指揮官，只是為了讓學員們學習如何與一個白癡指揮官相處，或者如何最有效地聽從高軍銜的傻瓜下達的命令。豆子心想，但嘴上卻說：“用不了多久，我就會成為一名士兵。”

“加油幹。”邦佐說，“你會成功的。”他再次拍拍豆子的肩膀，然後帶著滿足的笑容走開了。他在為自己能幫助一個小孩子而驕傲。他在為有人相信他對安德·維京的種種歪曲而高興。很明顯，安德·維京比邦佐說的要聰明得多。

現在有一個暗中策劃的暴力威脅行動，是針對那些在自由活動時間常常與安德·維京待在一塊兒的孩子。幸好知道了。豆子現在要決定的是怎樣處理這個信息。向安德發出警報？提醒教官注意？什麽都不說，靜觀其變？

自由活動時間結束，遊戲室的人走光了。他們都回到了宿舍。這是一段留給學員們專心致志、獨立學習的時間。換句話說，是一段安靜的時間。不過，對新兵小隊的大多數孩子來說，現在沒什麽可學的東西——還沒開始上課呢。因此在今晚，學習就意味著在他們的小電腦上玩那個幻想遊戲。每人的小電腦一打開就閃現出一個提示，告訴他們可以給家裏寫信。一些孩子照著提示做了。而且，無疑，他們全都想當然地認為豆子也應該這麽做。