第311章 思維導圖（六月二十五）（第3/3頁）

東套房雖說長期空閑，但卻收拾得窗明幾凈，連帶的琴台上的古琴也被擦拭得油光蹭亮，沒一點塵星。

看謝尚準備彈琴，彩畫忙要了水來給兩人洗手，而顯榮則點了一支沉香……

香煙繚繞中，謝尚道：“紅棗，孔聖編著的《詩》為五經之首，共有三百零五篇，每篇均可彈可歌。”

“明兒我拿本《詩經》給你，今兒且先教你認識琴。”

“琴最初只有五根弦，內合五行：金、木、水、火、土；外合五音：宮、商、角、徵、羽。後來……現稱文武七弦琴。”

“七根琴弦……，象征七星。”

“琴面上有十三個‘琴徽’象征一年十二個月和一個閏月。”

“故而琴有三韻：散、泛、按，寓意天、地、人。”

“紅棗，我先教你散韻……”

紅棗前世學過鋼琴和古箏。這兩樣都是定音樂器，即音高是固定的，但凡調好了弦，彈撥哪根弦發出來的就是啥音。

而古琴，卻是跟小提琴一樣，音階全靠手按——按錯了就是噪音。

紅棗一個手殘，學古琴著實有點挑戰。幸而她前世有些音樂基礎，耳朵能準確分辨音準，自己發現錯誤，不然她還真沒啥學琴信心。

謝尚倒是覺得紅棗極有天賦——不過一遍就能準確分辨出九十一個泛韻對應的弦徽，不帶錯。

紅棗耳朵可真靈啊！謝尚心中感嘆：眼神也好，所以不怪她比常人聰明！比如他自己則是跟他爹學琴半年後方才能勉強分辨泛韻。

至於紅棗手跟不上腦，老是按錯弦，謝尚則不以為意：似這種唯手熟爾的功夫，他媳婦差的不過是時間而已。

紅棗是個要強的人。她知道自己手殘，便笨鳥先飛，晚飯後在燈下又練了一個時辰的琴，直待把謝尚教得彈泛韻的手法練熟，準確地彈出好幾個泛韻才罷。

而謝尚回到五福院書房也沒閑著。他讓顯榮擱畫案上鋪了七尺宣，自己則拿毛筆默寫早晌他爹和老太爺一起修正過的《大學》思維導圖……

時謝子安也在用功。早晌老太爺對謝尚拿來的《大學》思維導圖的解析讓他直觀認識到他和老太爺學問間的差距，他決意從頭再理一遍《四書》，把學問基礎打紮實以應對三個月後的庶吉士生活。

《易》雲：天行健，君子以自強不息。謝子安一點也沒想到他會在金榜題名後迸發出巨大的學習熱情，一時間也是好笑。

誰讓他給選上庶吉士了呢？謝子安自嘲地想：這麽難得的機會，他不搏一搏，實在是不甘心啊！