第二十六章 家庭（第4/5頁）

好不容易等他吃完飯都八點多了，我催他趕緊做作業，他慢吞吞地拿起筆東塗塗，西畫畫，我收拾完碗筷走過來檢查他寫作業，作業本上竟然一個字都沒有。

“這是怎麽回事？”我睜大眼睛瞪著他。

他撇撇嘴：“老師讓寫作文。”

“作文嗎？”我一聽立刻有了自信，我小時候作文還湊合，輔導他應該沒問題，趕緊問到，“老師布置的什麽作文題目啊？”

“我的媽媽。”特特低聲說，低到我都快聽不見，“我不知道怎麽寫。”

我看著他，心裏有一點難過，他父母離婚之後就再沒有見過他媽媽，他奶奶也經常給他灌輸什麽你媽媽和別的男人跑了，拋棄你了之類的話，所以他從小對母愛的感覺很模糊，或者根本沒有多大的感覺。

我安慰他道：“這樣吧，你不一定要寫我的媽媽啊，為什麽要拘泥呢，你可以寫我的爸爸，或者我的奶奶，或者，我的三叔都可以啊。”

他歪著腦袋想了一會兒，問道：“這樣老師不會罵我嗎？”

“不會。”我肯定地說，“只要你寫得好，老師是不會罵你的，反正寫作的對象都很類似嘛，我小時候寫作文就喜歡寫我喜歡寫的。”我舉例說，說完又有點後悔，不知道這樣教他是不是對呢？

“那好，我就寫我的三叔。”他點點頭，爬在茶幾上。

“你去書房寫吧。”我說。

“不，書房椅子太高了，我腳夠不著地。”他執拗地說。

我說：“隨便你吧，快點寫就好。”

“我想先喝一杯旺仔牛奶好不好？”才寫幾個字他又提出要求。

我叉著腰站在屋中間，說：“不行，先寫完才可以喝旺仔。”

“奶奶在我寫作業前都給我喝旺仔的。”他看看我小聲嘟囔道。

既然這樣，我只好投降，只要他趕緊寫作業，吃什麽都行，我趕快取了一罐旺仔牛奶給他，這是昨天晚上領他逛超市他自己選的。

他開始喝牛奶，寫兩個字喝一小口，對著罐裝牛奶的包裝研究半天，然後再寫幾個字。過了一會兒又說要上廁所，在廁所待了十多分鐘出來了再寫幾個字，突然又擡起頭問我：“三嬸兒，紮辮子的紮怎麽寫？”嗯，還會請教問題？孺子可教，我很滿意地趕緊教給他。九點半的時候他好歹終於把作文寫完。巴掌大的作業本他就寫了一頁，塗塗畫畫好幾個黑團，其中一句話差點把我笑噴：“我的三叔是一個愛生氣的人，他一生氣頭發和胡子都紮紮起來了。”

“頭發和胡子紮紮起來是什麽樣子呀，啊哈？”我笑著問他。

他比畫道：“就和張飛那樣差不多吧。”

雖然比喻得有點損，不過還是蠻形象的，我很高興地獎勵了他一顆巧克力。

我給他批改完作文，說：“好啦，快點洗臉睡覺吧。”

誰知他磨磨蹭蹭地說：“數學還沒寫呢。”

“什麽？”我大驚，“你怎麽不早說。平時在奶奶家你幾點睡覺啊？”

“九點。”他老老實實地說。現在都快十點了，如果再寫數學作業，明天就別想起來了。我一籌莫展，想了想，只好說：“數學就不做了吧。”

“但是老師會批評怎麽辦？”他皺眉道，“數學老師可兇了。”

我小時候也經常因為寫不完作業被老師罵，所以我很理解他的煩惱，看著他一臉疲倦的樣子，心中有所不忍，只得說：“這樣吧，你今天早點上床睡覺，明天早點起來做完。”

他立刻眉開眼笑，趕緊洗臉去了。結果第二天鬧鐘響到快爛了，他也不肯醒來，我好容易把他從床上擰起來，穿上衣服，刷牙洗臉，吃早餐，我沒想到這個小孩子可以磨蹭成這樣，光是在洗手間他就磨蹭了半個小時，不要說寫數學作業，連早餐也是直接拿上車吃的。

我開車送他去學校，他在我邊上吃面包喝牛奶，喝得灑到褲子上全是，我趕緊拿了一卷紙巾給他，一邊問道：“特特，你數學作業沒完成，這可怎麽辦。”

“沒關系。”他拍拍胸脯說，“我自有辦法。”

我奇道：“你還有辦法對付老師呀？什麽辦法說來聽聽。”

“那不行。”他得意地說，“小孩子的事不能告訴你。”

他說話還一套一套的，我忍住笑。

我順便到特特的班主任那裏聊了一會兒，不聊不知道，一聊嚇一跳。他的班主任告訴我他竟然經常花錢或者用零食交換讓同學給他做作業、抄襲同學作業。

“你們做家長的要適當控制孩子的零花錢才是啊。”老師意味深長地說，“你們一味地溺愛孩子，其實是害了他啊。”

我只得連連點頭，不敢反駁一句。婆婆拿這孫子當掌心裏的寶貝，一切要求全部應承，給特特養成了這些不好的習氣，我一時間覺得一籌莫展，要想這個孩子脫胎換骨地改變恐怕不是一朝一夕的工夫能達到的啊。