吹葉子潮流

用這一個星期，何玉想清楚了。

所有在學前班裏的矛盾，全部找到了一個解決辦法。

他不要再做姜明珍的“狗”。

從今以後，他和她劃清界限。

跟姜明珍作對的方法有很多種，但惹了她以後，她絕對不會善罷甘休的。不跟她作對……他卻也不願意接受姜明珍的道歉，回到從前。

最後，何玉用他六歲的聰明腦袋瓜想出了辦法。

——他要讓姜明珍討厭他，主動不再接近他。

於是，讓故事回到他的手拍在她胸上的這一幕。

姜明珍低下頭，愣愣地望著何玉的手，十秒後，驚叫一聲。

“啊！”

她知道這是不好的事情，知道這帶有不好的意味，那是健康教育課上，老師教的“男孩不能對女孩做的事情”。

何玉做了！

“活芋不要臉。”

姜明珍的手還保持著伸直的狀態，這會兒直接舉起來，左右開弓各給了他一巴掌。

打完他，她又羞又憤，立即轉身逃走。

何玉的目的順利達成。

這下，姜明珍成了主動躲著何玉的人。

周一上課，她自己提早到學校，跟老師說她要換同桌。等何玉來的時候，他的位置已經被一個頭上綁著蝴蝶結的女孩占了。

姜明珍和女孩親親熱熱地一起疊著紙，何玉來了，她一點要跟他講話的意思都沒有。

瞧了眼桌子上被換了的姓名牌，他十分有眼力勁地自行了解到了情況。

“請問，你的位置在哪裏？”何玉直接問的那個女生。

女孩給他指了指：“前面第三排，靠窗戶。”

何玉走以後，姜明珍馬上對女生發火了。

“你幹嘛跟他說話啊。”她從下面踢了她一下，表情相當不快。

“他來找我講話，我回答而已，”女孩委屈地辯解，擡腳擦了擦自己被弄臟的鞋：“這……你也用不著踹我吧？”

“你要是跟他講話，你就是叛徒。”姜明珍仰高下巴，現場制定了嚴格的規矩。

女孩只好應：“哦。”

姜明珍和她家的土狗鬧矛盾了，不過一個上午，學校的小朋友們之間全部傳遍了。

上個星期，大家見到他們不再像從前那樣形影不離，就覺得有什麽事發生。

這個星期，姜明珍不和何玉坐同桌，且明令禁止：所有跟她玩的人不準跟何玉玩。

要是被姜明珍發現，誰跟她玩又和何玉說話，那她便會把那人視為“叛徒”。叛徒跟何玉同一待遇，所有跟姜明珍玩的人，都不能理叛徒。

“土狗好慘啊，”看熱鬧的人說：“他被他的主人拋棄了。”

身處風波中心的何玉，反而是最平靜的那個。

他坐在新的位置，該上課的上課，該吃飯的吃飯。課間他不必像往日那樣幫女生撿毽子，但他還是會去教室外面走一走。

學校裏有一處類似植物園的地方，用於園藝課時老師帶領小孩們認識不同種類的花花草草。平時除非上課，大家不怎麽去那兒玩。

何玉課間總去的地方就是那裏。踏進植物園以後，他的身影便消失在繁茂的樹木叢中。上課鈴響的時候，他時不時地會帶著一兩片葉子回到教室。

起初以為他是無聊，單純地在摘葉子玩，大夥兒並不感到稀奇。直到周三的音樂課，何玉用他撿回來的樹葉，在班上吹了一段“小星星”。

被這奇異的一幕驚呆，不少人表現出濃厚的興趣。

“這個我只在古裝劇裏看過！”

“我也看過！你好像古人哦，能用葉子吹出歌。”

“你怎麽做到的啊？”

企圖跟何玉產生對話的人被姜明珍斜了一眼。怕自己成為“叛徒”，他悻悻地噤了聲。

即便如此，何玉仍是好心地回答了他。

“跟葉子有很大的關系，”他說：“要選擇合適的葉子。”

就這樣，植物園在課間一下子變得熱鬧起來。

最開始沒有人主動去和何玉說話。小孩們聚作一團在植物園裏玩，他們玩他們的，何玉一個人蹲在地上，這裏看看，那裏看看。

等何玉換了一個地方以後，他們匆匆跑到他去過的草叢。

“你們有看見土狗剛才挑的是哪種葉子嗎？”小朋友們七嘴八舌地討論。

看清楚的人在地上選了一片類似的樹葉，往嘴邊湊。

“噗噗噗——”葉子發出的聲音奇怪，他又吹了幾下，吹得滿臉唾沫。

“你吹得不夠用力吧？”旁邊的小孩給他建議。

那人使出更大的勁，手中的樹葉直接被他吹破了。

其余的人換了不同形狀的葉子，換了不同的方法，再嘗試了幾次。沒人能像何玉一樣將樹葉吹出好聽的聲音。

他們在這邊瞎忙活的時候，植物園的另一頭傳來清亮的“小星星”的調子。

看來，何玉又找到了一片適合吹奏的樹葉。