第619章 給巨嬰上課（第2/3頁）

“你有什麽辦法嫩死我，搞笑了。”

“想知道？上完課讓你看看。”

高逐又吊兒郎當地錯漏百出讀完書，他在國外雖然也有語文家教，但是時間少，讀現代文還行，這種古文中多有非常用字。

趙清漪再講第一段，各種古代用詞的解釋，並且說了第一句，就見她在黑板上快速幾筆畫出“秋夜月圓星稀之時，泛舟赤壁之下”的基本情景，用簡圖一句句解釋，還插幾句現代的調侃。

對著高逐這種人，一本正經地教他是聽不住的，總算是講了第一課時了，趙清漪心想著有一千塊錢入手了。

下課後，這賤貨還非要問她怎麽弄死他，趙清漪呵呵一笑，說：“羅先生同意，我就弄。”

“就知道你不敢。”

“你讀完了，幹嘛弄死你？”

“……”邏輯已死。

上完一節課，羅堅讓她讓完這一課《赤壁賦》，於是她就上到十二點鐘。

高逐倒是沒有打瞌睡，就是一路擡杠，趙清漪也見招拆招，各種東南西北風，我自巍然不動。

趙清漪為了賺這合法的快錢，也是展露了她的十八般文藝，文中客的唱歌，她也引用些宋代左右的詞曲唱腔來一段。

課最後五分鐘，因為文中提到曹操的《短歌行》，讓高逐拿了吉他彈一段，趙清漪看到他的私人教室後面擺著吉他，猜出他能彈。

他果然對彈吉他唱歌還比較感興趣。

她在他做小練習時在黑板上寫了吉他曲譜，也吸引了他的注意力，有幾分雀躍欲試，去拿了吉他過來記記曲譜。

其實這時已是下課時間，他也沒有吵著下課，開始彈著吉他曲譜，而她拿著數學老師用的木尺擊案以歌相和。

唱完一曲，高逐還覺很新奇，趙清漪笑著說：“蘇軾當時與朋友遊赤壁，也就是這樣一起唱歌吹奏的。玩得盡興又散了心，回去文興大發就寫了這首《赤壁賦》。學文不僅僅是為了功利，而是品味文辭之美，領略縱橫古今的廣闊天地。”

高逐覺得這個語文老師至少還能聊得上話，還可以玩玩，說話也利索語速快，還有些真本事。雖然有時也挺討厭的，但他都會找回場子的。

熊孩子這種生物，不管是什麽年齡，對上虛弱的人他會將之當塵埃，但是吸引他們的注意力，他們見你有些真功夫，心理上就有點被奪氣勢了。

上完了兩小時的課，趙清漪再和羅堅簽協議，她說了自己的情況，平日白天不能來，只有晚上七點到九點半之間，但是周末可以來的。

“我並不知道是這樣的家教，是家裏開學校教……”說著不禁撓了撓頭。

他們大概是不相信高逐在學校裏能好好說了，所以用這種辦法。

“沒事，我們考慮到這一點了，很多名師在學校有課的，所以優秀的老事可以排課在晚上的。”

趙清漪暗想自己是很優秀的老師了，這種巨嬰也是家裏真的太有錢了，不然將來在社會上有的受了。他說起來是會英語、日語，可能請過語伴，但是高中水平的知識面還是不足的。

趙清漪說了自己一般每天晚上都有空，如果別的老師只有周末有空，她可以在上班日調休的。

於是又合計了課程安排時間，花了十五分鐘。

最後羅堅用手機轉了兩千塊錢給她，趙清漪收到錢，心情還挺美。

“趙老師午飯還沒有吃，留下吃午飯吧。”

“不用了，謝謝。”

這種雇傭關系，彼此間也不熟，對方可能另有安排，羅堅也沒有再請。

……

趙清漪騎著共享單車，心情舒爽，越過潔凈馬路，十分鐘出了這一區域進入市區。肚子餓得厲害，想想穿來後基本就沒有好好犒勞自己，今天賺錢了，就找了一家平價涮窩吃午飯。

正當菜上來時，她的電話突然微訊響了一下，一看居然是室友王詠梅。事實上，趙清漪的朋友關系都是很淡的。

沒有至交，也沒有真正意義上的敵人，就算是冷眼嘲笑她的人也不是她的敵人，她只是他們看不起的人而已。

【趙清漪，我聽人說你在深市呀。】

王詠梅是深市人，在趙清漪來深市找工作前她已經在市人院實習了，深市的市人院也是不小的。

趙清漪回復：【是。】

【現在同學都在說你的事，是不是真的？】

【什麽事？】

【你和錢雲帆結婚不成分手了，聽說是因為家裏的原因。】

【過去的就過去吧，我盡量不去想。】

【還是要自己挺住呀。最近你的消息有點多，還有人說你父母是殘疾人。】

趙清漪在班裏就算很樸素那也是天生麗質的美女，只是氣場和穿著打扮上輸了。這時她的事被傳開來，班裏人人知道，甚至年段裏的人都知道了，大家分享著八卦美餐