第100章 大數據練兵

第二天來到校場上，原本出操的校場邊上被開了一個靶場，這是給鳥銃手練習射擊的地方。

林默珺最近很苦惱。

蘇澤去縣城之前，將鳥銃手交給她操練。

林默珺每日就帶著這些鳥銃手們訓練，可是每天鬧出來的問題都讓她焦頭爛額。

好不容易將這些鳥銃手的裝填動作操練了熟練了，實彈射擊的命中率卻讓林默珺的血壓都上來了。

林默珺是見過蘇澤射擊的，相比之下衛所這群鳥銃手的命中率低的可憐，每次射擊都會出現啞火、卡膛等各種狀況。

蘇澤到了靶場，並沒有直接插手林默珺的訓練。

林默珺是個非常合格的將領，她完全按照蘇澤走之前留下的訓練綱要，一絲不苟的訓練這些鳥銃手們。

先是集合隊列訓練，然後是射擊動作的操練，然後是實彈射擊。

鳥銃是一種火繩槍，還屬於槍械發展的初期，操作步驟繁瑣，以蘇澤目前Lv3的射擊技能，每分鐘大概也只能發射兩次。

在瞬息萬變的戰場上，時間就是生命，所以在日常操練中必須要將裝填動作刻入鳥銃手的身體裏。

這部分訓練林默珺抓的很好，如今這些鳥銃手在她的命令下，一分鐘內都能完成裝填射擊的動作。

但是是實彈射擊的精度就實在是太差了，一百步的射擊命中率相當的慘烈，十人也只能命中一兩個。

蘇澤看完了林默珺的訓練，倒是一點都不著急，他讓林默珺和士兵們都聚集在涼棚下，開始解決林默珺在訓練中遇到的問題。

“百戶你覺得訓練效果不佳，並不是大家訓練不刻苦，而是你練兵的方向錯了。”

林默珺疑惑的說道：“練兵的方向錯了？”

蘇澤點頭說道：“百戶你覺得鳥銃手是什麽？”

林默珺想了想說道：“弓手？”

蘇澤搖頭說道：“這就是為什麽百戶覺得訓練效果不佳，但是我覺得效果很好的原因了。”

“鳥銃手不是弓手，而是一種新的兵種，一種可以獨立成陣的兵種。”

在槍械發明之處，火槍都是被當做是弓箭手的替代品使用的。

包括戚繼光在鴛鴦陣中使用鳥銃手的方法，都是將鳥銃手作為隊伍中的遠程攻擊火力點來用的，如果沒有鳥銃手，完全可以用弓箭手來代替。

這也不是說戚繼光軍事思想落後，而是這個時代的東西方軍事家們，都是將火器當做弓箭手來用的。

包括林默珺在內，都將鳥銃手作為軍隊的火力補充來使用的，並不認為鳥銃手可以單獨作戰。

其實這時候東西方都是一樣的，在西方火槍手一開始使用的時候，也是作為長弓手的替代品使用的。

在西方火槍手一開始也是和長槍手配合使用的，長槍手保護火槍手，火槍手在後方射擊。

只有經過無數次戰鬥的總結後，中西方的軍事家們才發現，火槍手這個兵種完全可以取代其他步兵，成為單獨的兵種。

並且在這個基礎上，發展出適合火槍手的戰術來。

不過這些還只是大道理，就好比蘇澤已經修煉了上等的內功秘籍，但是依然需要每日修煉武學招數，才能將內功發揮出來。

而發揮近代化的火槍兵威力的武學招數，就是大明朝開始逐步落後於世界的算學（數學）。

平心而論，大明朝的數學衰退，倒是和老朱家沒什麽關系。

元末動亂導致大明朝的很多技術出現了斷層，算學是其中斷層最嚴重的了。

這一點也體現在歷法上，元代郭守敬修的《授時歷》，大明朝只是改了一個名字叫做《大統歷》，然後就這樣湊合用到了明末。

要知道歷法這個東西每隔一段時間就要重修一下的，要不然隨著時間的推移，實際氣象、天文的誤差就會越來越大，而歷法最重要的職能，指導農耕就會出現偏差，甚至會影響整個國家的農業生產。

要知道歷朝歷代，凡是安定下來就要重修歷法，唐宋元都能修歷，但是唯獨大明朝一直到了明末了，才搞出來了一個《時憲歷》來。

更尷尬的地方是，這個明末的《時憲歷》還是在西洋傳教士湯若望主導下編寫的。

大明朝在數學上的技術斷層由此可見。

而要發揮火器戰鬥力的最重要“招數”，就是數學了，因為數學上的斷層，雖然明清都裝備了火器，但是這些火器只是單純的技術革命，並沒有引起戰爭學說的進步。

看著靶場上七十個鳥銃手，蘇澤首先將將他們以十人為一組，然後一組一組的開始打靶射擊。

蘇澤則拿出紙，開始記錄他們打靶的結果。

林默珺湊到蘇澤邊上，卻看到他寫在紙上的符號如同天書一樣，她根本都看不懂，只好將注意力重新放在射擊的鳥銃手身上。