第七章 D大調波蘭舞曲（第3/3頁）

琴聲由青澀轉為流暢，當莊圖南第一次彈出完整的曲調時，林武峰正巧帶兩個孩子從少年宮回家，正推著自行車跨進院門。

聽到自家屋裏傳出的琴聲，林武峰愣住了。

莊圖南彈完，宋瑩接過琴，把莊圖南剛才彈錯的幾個音節又彈了一遍。

黃玲正在院中澆菜，她看到呆愣的林武峰，突然有了談興，笑道，“宋瑩年輕時漂亮，又經常代表廠裏表演手風琴，那時候，追她的人可足有一排。”

面對黃玲揶揄的目光，林武峰尷尬道，“我是鄉下人，大學才進城，工作後才第一次聽到手風琴演奏。”

林武峰憨憨道，“我還記得是國慶節各廠聯誼，宋瑩代表你們棉紡廠彈了兩首。”

黃玲哈哈一笑，“我聽說，聯誼會之後，你就想方設法托人認識宋瑩了。”

宋瑩不知道什麽時候也來到了院中，聽到了只言片語，不同於林武峰的尷尬，她大大方方道，“我當時不想見，介紹人說是個大學生，人也老實，見一面也不虧啥，我才去見面。”

宋瑩惆悵，“吾家有兒初長成，我還老覺得我剛結婚呢，孩子們就長大了。”

黃玲心有戚戚，“那天圖南聽到我也會吹口琴，一臉吃驚，他大概以為我生下來就這麽老、生下來就成天在院子裏種菜。”

莊圖南練完琴了，收拾了琴譜離開林家，準備回自己房間。

宋瑩也不避諱孩子，繼續道，“我和武峰第一次約會時，大冷的天，他帶我壓了半天馬路，我穿得少，凍得夠嗆，他穿著厚外套、戴著帽子圍巾，也不說把帽子圍巾借我戴戴。”

林武峰已經知道妻子要說什麽了，嘿嘿地笑。

宋瑩繼續道，“後來我們成了，我有次問他，你當時為什麽不把帽子圍巾借我戴戴，你知道武峰咋回答？他說你當時沒說你冷啊，再說，借給你戴我不就冷了，把我給氣得。要不是當時我們已經處了一陣兒了，他對我不錯，省吃儉用給我買手表，自己糧票都不夠吃還要給我買糕點，我就不要這傻子了。”

莊圖南當作沒聽到，低頭快步回家。

宋瑩微笑，“圖南長大了，知道害羞了。”

學校沒有大禮堂容納全校學生，音樂教室在離主教學樓五十米遠的一處平房裏，把教室裏的桌椅挪開，可以容納整個年級的學生。學校排了時間表，各科老師抽調了課，初一到高二的五個年級輪流在音樂教室裏開元旦聯歡會。

初一各班班委刷掉了大部分的詩朗誦，保留了歌舞、樂器演奏等節目，拼湊了十多個節目。

12月30日，初一年級最先去了音樂教室開聯歡會，五個班近二百人，擠著圍坐在音樂教室的地板上，觀看節目。

節目單調無新意，在一片《校園的清晨》之類的朗誦中，莊圖南的手風琴獨奏大受好評。

這個節目激發了音樂老師的興趣，他走了過去，示意莊圖南把手風琴給他。

老師端坐在教室中間，試著彈了幾個音找手感，靜默了一分鐘後，老師的指尖下響起了一段活潑而陌生的曲調。

這首陌生的曲子輕快優美，和莊圖南從小聽慣的熱烈激昂的革命歌曲完全不同，和他從小聽過的所有歌曲都截然不同。

輕快活潑的琴聲如同河面蕩漾的水波，莊圖南仿佛看見河面上一只烏篷船輕盈劃過，船艄後水波蕩漾，倒影搖曳。

曲調突然轉為輕緩悠揚，猶如清新而溫柔的春風般輕輕撥動心弦，莊圖南的心中油然地生出一股全然陌生的情緒，甜蜜而又憂傷。

不僅僅是莊圖南，四周的同學們都停止了竊竊私語——同學們擠坐在一起，交頭接耳說小話的人很多——靜靜聽完了此曲。

一曲終了，全場靜默，終於，一位同學怯生生地鼓了一下掌。

同學們如夢初醒，自然而然跟著鼓掌，稀稀落落的掌聲剛一響起，老師就做了個“噓”的手勢。

有同學大聲問，“這曲子真好聽，叫什麽名字？”

老師微微一笑，“你們向老師保證不說出去，老師就告訴你們名字。”

四周同學們搗蒜一樣點頭，老師輕聲道，“《D大調波蘭舞曲》。”