第四章 踢球本身最重要（第3/4頁）

胡立新指了指自己的腦袋。

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在把小球員和家長們都送出校門之後，胡立新終於徹底休息下來。

於是林學義和胡立新就在南城小學的足球場上展開了一場特別的“專訪”。

他們就像是晚上鍛煉身體的市民一樣，一邊圍繞著跑道遛彎，一邊聊著今天這場比賽。

而攝影師則跟在他們的身邊，從不同機位把這場特別的專訪記錄下來。

“您是每場比賽之後都會和小球員們講這些嗎，胡指導？”

“差不多吧，大多數時候都會。尤其是輸了比賽的時候。”

“為什麽？”

“總得給他們點信心吧？”

“所以您也知道輸球的話，會影響到大家對您這套理念的信心？”

胡立新笑了笑：“我今年五十六歲，還經歷過那麽多，才有這樣的想法。要求那些小孩子一上來就懂這些道理，強人所難嘛。所以我才要反復說，哪怕被他們嫌煩，但只要他們能記住，以後一定就會理解的。”

“會有壓力嗎？我今天在比賽現場聽到了一些……呃，不是太好聽的言論……”林學義說的有些遲疑。

但胡立新卻顯然已經聽過不知道多少次了，一聽他這麽說就笑道：“是不是說還好我當初沒有教胡萊踢球？”

林學義略顯尷尬地點點頭。

“我以前也覺得如果我從小就教胡萊踢球，他的足球道路會不會更順利一些？但後來我發現或許正是我當初所做的才造就了如今的胡萊，而如今的胡萊又是最好的……所以其實他們說的對，還好我以前沒教胡萊踢球。”胡立新笑起來。

“您曾經說過，小學階段想要贏球很容易，可是您的球隊想要贏球卻似乎不容易……而且大環境現在就是這樣，您瞧東川都有自己的小學足球聯賽，而南城小學還在乙級。學校那邊會有壓力嗎？”林學義問了一個稍微有些犀利的問題。

“壓力當然有，但對我來說還好。”

“為什麽？”

“因為我是胡萊的爸爸。”

“啊？”林學義沒明白過來。

“因為我是胡萊的爸爸啊。”胡立新又解釋道。“‘胡萊的爸爸’就是個金字招牌，不管我帶隊成績怎麽樣，只要我是胡萊的爸爸，學校對我的容忍度就會比較高。對學校來說，現在他們應該不在乎我帶隊成績怎麽樣了，只要我能繼續在南城小學任教就行。這樣學校就可以對外宣傳胡萊的爸爸在他們學校當教練。”

說到這裏，胡立新扭頭看向林學義，對他笑道。

“就像今天你在比賽場上看到的那樣，大家都來找我合影，他們都是沖著那個金字招牌來的。其實最開始我也挺反感這點的，胡萊是胡萊，我是我。但現在我不在乎了，只要能夠把我的理念推廣出去，就算當個吉祥物也可以。”

“但……您真的一點兒都不在乎被人那樣議論紛紛，指指點點嗎？”

“林老師啊，我以前可是一個保安。”胡立新又笑，然後他指著自己的臉問。“你覺得我這個笑容怎麽樣？”

林學義不明白胡立新為什麽要這麽說，他愣了一下，不知道該怎麽接。

“我以前就是站在小區門口，對每一個進出小區的業主這麽笑的。我是一個保安，別說被人議論了，哪怕是被人指著鼻子罵那也是家常便飯。被人罵了怎麽辦？你不還得保持微笑嗎？難道還能辭職？那怎麽行呢？一個月幾千塊錢的收入呢，怎麽能說不要就不要了？”

胡立新語氣平淡地說著。

林學義的內心卻掀起了一場風暴。

原來他可從來不知道一個足球英雄的父親的心裏世界是什麽樣子的。

而胡立新能夠對他說這些，顯然說明他是真的對自己敞開了心懷。

他突然大致能猜到為什麽傳言說低調的胡立新會突然同意自己的拍攝和采訪要求了……

“我聽過一種說法，就是說小孩子在踢球的時候，需要勝利來積累信心。所以如果有能夠贏球的方法，就應該用……胡指導您怎麽看？”

“這不是在積累信心，這是在哄孩子玩兒呢。”胡立新搖頭，“足球總有輸贏，贏了有信心，輸的一邊怎麽辦？告訴他們下場再贏回來嗎？那為了贏球，我應該選擇最強的球員，組成最強的陣容，再選擇最能贏球的戰術——比如長傳沖吊、防守反擊……但這是職業足球的玩兒法，不是少兒足球的。

“能贏球的小球員享受最好的訓練待遇，不能贏球的小球員就隨便帶著練練？我始終認為，在小學足球階段，功利心不能那麽重。全社會都應該形成這麽一種共識和氛圍，那就是告訴小孩子們，勝利不是最重要的，踢球本身才是最重要的。在小學階段，應該始終保持他們對足球的熱愛，而不是用比賽的勝負來摧毀他們的興趣……”