第二十八章 訓練（第3/4頁）

這個時候考驗的不是射門能力，而是傳接球能力、拿球能力。

因為他們身邊全都是防守球員，自己拿不好球，會牽連自己球隊的進攻半途而廢。

胡萊在利茲城踢球的時候，可以不在乎這些事情。

利茲城的實力總體還是偏弱小的時候，很多時候面對都是比自己實力強的對手，打的都是反擊，是快攻，胡萊總是面朝對方球門。

來了馬德裏海盜，豪門球隊實力強大，對手反而都是打防守反擊的。再加上帕羅蒂這位主教練的傳控打法，他作為前鋒，就必須要能控得住球，要能在面對逼搶的時候，接好球、傳好球。

※※※

六名馬德裏海盜球員圍著一個六邊形的訓練區域，他們三人穿紅色訓練背心，三人穿黃色訓練背心。每人占據六邊形的一條邊，站在線上，不同顏色彼此間各隔，一條邊是紅背心，左右兩邊就都是黃背心，反過來也一樣。

除此之外，在六邊形的圈內，也有六名球員，三人穿紅背心，三人穿黃背心。

這是一個稍顯復雜的搶圈訓練。

不像普通搶圈那樣，圈內人搶圈外人的球。

而是紅隊搶黃隊的球，黃隊搶紅隊的球。

雙方互相搶。

其實是某種變形的6V6對抗訓練。

圈外人可以把球直接傳給對面圈外的隊友，也可以把球傳給圈內的隊友，通過他們來中轉。

而與此同時，另外一隊的球員便可以直接搶圈內的球。

搶下來之後也要再迅速轉移出去，否則還可能被搶回來。

這就是非常貼近實戰的訓練了。

尤其是可以幫助球員們在面對小範圍逼搶的時候，把足球從一個狹窄區域轉移出去——六邊形的六條邊可以看作是球場上的邊線或者底線。

足球不能出界——也就是不能越線，足球自始至終只能在六邊形內轉，只要出了邊線，在哪隊那邊出的，就算哪隊輸。

這對於那些在比賽中處於底線附近、邊線附近的球權爭奪，是非常有幫助的訓練方式。

在圈外還圍了幾名教練，他們各占一邊，都在觀察訓練。

再稍遠一點，站著主教練帕羅蒂和第一助理教練瓦倫丁，他們也在觀察訓練，但並不只是觀察這一處。

因為這樣的搶圈訓練，還有一處。

一共兩處同時訓練。

兩個人兩邊巡視。

胡萊在兩個人的夾防下丟了球，導致他們這邊輸了一分。

雖然表現不好，但兩位教練卻都沒有不滿，連眉頭都沒皺一下。

說出來的話反而是在稱贊胡萊：

“真是讓人難以置信，僅僅只是一個星期，胡的進步卻肉眼可見……”

這是瓦倫丁發出的感慨。

他作為第一助理教練，必須對球隊的每一個訓練細節都了如指掌。

胡萊的進步自然被他看在眼裏。

一開始他以為只是胡萊今天訓練的時候狀態好罷了。

但後來看著看著，他才發現胡萊是真的每天都在進步。

雖然進步的幅度不大，但很穩定……不，不應該說是幅度不大，如果考慮到這才一周時間，這進步的幅度很大了！

而且這種進步還有一個很重要的前提，那就是胡萊在訓練中有意識地盡量只用左腳來傳接球。

對於一個左腳是逆足的球員來說，這進一步增加了訓練的難度。

他剛才丟掉球權，就是因為嘗試用左腳傳球，結果沒踢好，被半途截下。

為此帕羅蒂勸過胡萊，知道他想要盡快練好左腳，但其實沒必要那麽著急。

結果被胡萊用一番振振有詞給說服了。

人家也是為了球隊考慮，希望自己能夠盡快練會左腳，為球隊提供巨大助力。同時他也只是在傳接球訓練和射門訓練的時候會用左腳，其他時候該怎麽踢還是怎麽踢。

再加上看到胡萊的左腳能力確實在增強。

帕羅蒂這才沒有阻止胡萊這麽做。

也得虧帕羅蒂是出了名好說話的“好人”，換成前任布約恩·漢特切克的話，胡萊這麽做就行不通了。

而胡萊之所以這麽堅持，也是有原因的。

原因很簡單——他發現訓練卷軸對提升左腳能力真的有用！但只有在正式訓練課的時候才有用，他回家自己練，或者和李青青夫妻對練是沒用的。

所以為了最大化訓練卷軸的作用，逼得他只能在訓練中給自己立規矩——盡量只用左腳處理球。

至於這卷軸產生作用的原理，胡萊猜測可能是因為訓練卷軸可以提升自己對應的訓練項目的效果。比如接球的訓練卷軸的會提升使用者的接球能力，但並不限制是哪只腳。

你用右腳進行接球訓練，提升的是右腳的接球能力。