第20章 教育（第2/2頁）

“敵人不傻，你這麽一擺，人家就知道你的進攻方向了，於是馬上就把弱點給補上！”

“所以咱得玩點陰的，假裝在其它方向佯攻，冷不丁對著其弱點來一下，敵人就完蛋啦！”

……

這麽說，強子一幹警衛員就能聽懂了，而且還很容易記，聽完就記下了。

然後還有“四快一慢”、“四組一隊”之類的，聽得戰士們一個個都樂呵呵的。

其實不只是戰士們，首長那拿到記錄看了這些內容後也是一愣一愣的。

“這個小東北，有兩下子嘛！”首長有些意外：“這解決的還不只是部隊的隊形問題，還有部隊指揮的問題嘍！”

“是啊！”參謀長點了點頭，感嘆道：“我現場聽了幾節課，小東北這是把兵法融入到這些口訣裏頭了！即便戰士們文化水平不高，但還是一聽就懂一學就會！”

頓了下，參謀長又接著說道：“首長，這些知識要是能推廣到全軍，那不僅能提升戰士們的素質，還能提升中低層指揮人員的指揮水平，對增強全軍戰鬥力大有益處啊！”

“說得對！”首長點了點頭：“應該大力推廣！”

想了想，首長就下令道：“馬上命令宣傳部，把這些筆記整理匯編，然後印刷出去。至少……要每個連隊一本！”

“是！”參謀長應了聲，就把命令傳達下去。