第三十三章 把自然學科提升到必要位置（第2/2頁）

翻著錯題集，陳舟在心裏默默估算著英語的分數。

“聽力大概在26分，單項填空在14分，完形填空應該是25.5分……”

“要是寫作按18分算，英語總分應該有132左右。”

“臥槽，語文英語雙雙破130哦，好叼哦……”

陳舟對這個結果還是滿意的，英語再次拔高了。

而且這樣一估分，總分好像破了600大關哦。

陳舟笑看著自己寫在草稿紙上的各科估分，突然又想到了什麽。

他的意識進入系統空間，看向顯示屏上自己的屬性面板。

“姓名：陳舟”

“前置評級：理科生，學渣（主動學習習慣養成進度：85％）。”

“語文、英語前置評級：良好。”

“數學、理綜前置評級：普通。”

“進行中的任務：系統激活前置任務：基礎的旋律（一）。”

“……”

果然，英語的前置評級改變了！

那小目標呢？

陳舟伸手點擊系統激活前置任務：基礎的旋律（一）。

顯示屏刷新出任務信息。

“任務描述：選擇復讀學校，潛心備考，年度摸底考試前取得各科前置評級良好（已自動變更為動態任務）。”

“目標：語文120（良好，已達成），數學120（良好），英語120（良好，已達成），理綜210（良好）。”

“……”

看到“英語120（良好，已完成）”的那一瞬間，陳舟大喊了一聲nice！

早讀晚練四個月，還有系統限時解鎖的助攻，這個斷腿學科終於呈雄起之勢了！

那麽，語言學的兩門已經完成了小目標，剩下的就是屬於自然學科的數學和理綜了。

陳舟想了想，把先前抄在草稿紙上的學習計劃拿了出來，用紅色水筆勾勾畫畫的做了一些重點標注。

此刻，陳舟把自然學科的學習提升到了必要的位置，數學和理綜的加強訓練可以抓緊搞起來了！